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후치 둘 다 가능하나 의미가 다른 형용사
(1) present
The present members of the society ~
The members of the Board present ~ Point 1. 형용사의 역할과 위치
Point 2. 후치 형용사
Point 3. 형용사 형태
Point 4. 수량 표현
Point 5. 혼동하기 쉬운 형용사
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2. 후치 형용사
-thing, ?body 으로 끝나는 명사는 형용사가 뒤에서 수식
something special
anything blue
전치/후치 둘 다 가능하나 의미가 다른 형용사
(1) present
The present members of the society ~
The members of the Board present ~
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명사 앞에서 수식함
-후치 수식어 : 특정 형용사는 명사 뒤에서 수식함
ex) 관계사 ‘that’절이 대표적, enough, 서술적 용법만 가능한 형용사 alive, -thig으로 끝나는 N
5.2.2.4 부사
(1)부사의 개념 정의
부사: 동사, 형용사, 다른 부사를 수식하는 말
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규칙적으로 후치되었는데, 굴절이 사라진 후에 긴 문장에서 동사를 맨 뒤에 둔다는 것은 문장을 잘못 이해할 위험성을 동반하게 된다. 이러한 위험성은 어디까지나 굴절의 단순화에서 비롯되며 이를 피하기 위해 부사나 형용사는 그들이 수
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부사절
The arena is a place which hosts sporting and musical events.
문장의 부가적 수식어구들
l 명사를 앞에서 수식하는 전치 수식어구 : 한정사, 형용사
l 명사를 뒤에서 수식하는 후치 수식어구 : 형용사절, 분사구, to부정사구, 전치사구
l 부사적인
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➐ 기타 부사-A
Ⓐ so(부사) : 매우 // 명사수식시 형태 : so + 형용사 + (한정사) + 명사
so many / few + 복수가산 so + 형용사 + that
so much / little + 불가산 so + that
Ⓑ such(형용사) : 매우 // 명사수식시 형태 : such + (한정사) + 형용사 + 명사
suc
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부사
(용언을 꾸밈)
무척 빠르다. 일찍 일어났다. 쾅쾅 두드리다.
관계언
조사
(助 붙어서 도와주는 역할)
개가 사람을 물었다.
나는 그 사람도 좋아한다.
※서술형조사 ‘이다’ ; 나는 자랑스러운 한국대의 학생이다.
독립언
감탄사
(놀람,
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형용사나 자동사면 주동문의 주어가 사동문의 목적어가 되고, 주동사가 타동사이면 주동문의 주어가 사동문의 부사어가 되고 주동문의 목적어는 그대로 목적어가 된다. 물론 사동문의 주어인 사동주는 새로 도입된다. 고등학교 문법 교과서,
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형용사와 동사를 구분하여 같이 제시하고, 형용사는 상태를 나타내고
동사는 사람의 동작을 나타냄을 비교 설명해 준다.
* 문장의 형식을 다룰 때 언제나 너무도 중요하게 반복되는 사항이지만, 중요한 것은 학습자가 해당 어휘를 문장이라
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형용사적인 표현을 대조적으로 표기하여 0을 기준으로 한 좌, 우의 -3, +3의 7점 간격척도로 측정한다. 제시한 개념과 항목은 다음과 같다.
구성 개념
측정 항목
매력성
독창적인 ~ 모방스러운
세련된 ~ 촌스러운
품위 있는 ~ 천박한
유용성
도움
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부사, 형용사 등 모호한 수식어보다는 구체적인 명사나 사례를 들어 자신의 능력, 성격을 표현하는 것이 효과적이었다.
반면 가장 거부감을 보인 표현은 구체적이지 않고 막무가내식으로 열정을 드러내는 것들이었다. 예를 들어 ‘뽑아만 주
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형용사
② 분야를 보여 주는 명사
③ 역할을 증명하는 부사
5. 영문이력서의 적절한 양
1) 한장이 적당한 경우
2) 두장이 적당한 경우
3) 두장 이상이 필요한 경우
6. 국문이력사와의 차이
1) 국문 이력서와의 차이
2) 이
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형용사
② 분야를 보여 주는 명사
③ 역할을 증명하는 부사
5. 영문이력서의 적절한 양
1) 한장이 적당한 경우
2) 두장이 적당한 경우
3) 두장 이상이 필요한 경우
6. 국문이력사와의 차이
1) 국문 이력서와의 차이
2) 이
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형용사
② 분야를 보여 주는 명사
③ 역할을 증명하는 부사
5. 영문이력서의 적절한 양
1) 한장이 적당한 경우
2) 두장이 적당한 경우
3) 두장 이상이 필요한 경우
6. 국문이력사와의 차이
1) 국문 이력서와의 차이
2) 이
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형용사의 순서만 바꾸어 질투심이 강하고 고집이 세며 등등 다른 형용사를 먼저 사용하고 그에 대한 느낌을 질문 하였을 때에 긍정적인 형용사가 먼저 제시됐을 때 더 호의적인 인상을 느꼈다고 보고되고 있다.
이러한 이유는 인간의 사고가
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