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역할
Ⅲ. 장애아 형제자매 의 이해
1. 장애아 형제자매
2. 장애인의 형제자매를 위한 부모와 활동보조인의 역할
Ⅳ. 장애인 생애주기별로 알아 본 가족의 이해
1. 유아특수교육에서의 가족
2. 학령기 아동의 가정
3. 청소년기의
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형제자매관계
I. 형제자매간의 상호작용
II. 형제자매관계의 가족적 특성
1. 가족체계와의 관계
2. 형제자매간의 연합
3. 형제자매의 위치관계
III. 형제자매간의 역할
1. 놀이, 공부친구
2. 교육, 학습자
3. 보호자, 의존자
4. 적이
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형제자매관계와 우애
II. 형제자매 간의 상호작용
III. 형제자매관계의 가족적 특성
1. 가족체계와의 관계
2. 형제자매 간의 연합
3. 형제자매의 위치관계
IV. 형제자매 간의 역할
1. 놀이 / 공부친구
2. 교육 / 학습자
3. 보호자 / 의
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으키고 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 형제자매간의 상호작용의 특성은 인성발달, 사회적 행동에 영향을 주는데 본인 및 본인의 형제 자매의 특성을 가족을 소개하듯이 자세히 살펴보았다. 형제자매의 보충적 역할은 유아 자신의 특
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형제는 동생에게 양육자의 역할을 담당할 수 있으며, 어린 동생은 손위 형제
에게 안정적인 애착을 형성할 수 있습니다. 손위 형제는 동생이 부모가 없는 상황에 대처하는데 정서적
지지를 줄 수 있는 사람이 됩니다. 또한 형제 자매간에 형
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