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인간관계적 기술(human skill), 통합적 기술(conceptual skill)을 제시하면서 이중 인간관계적 기술을 중요시하였다. 목차
인간관계론
I. 폴렛(Mary Parker Follet)의 접근
II. 호손(Hawthorne)실험
1. 조명실험(1924~1927)
2. 계전기 조립실험(1927~1929)
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실험이 과학적 사회심리학으로 가는데 중요 전환점이 되었다고 강조하면서 사회심리학의 발전을 역사적 상황과 무관하고 진보하는 방식으로 정리하는 역사적 관점이 존재하고 있는데, 여기에서는 시도했으나 실패한 실험, 대안 이론, 연구
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실험
3) 면접조사
4) 배전기 전선 작업 관찰 실험
5) 호손 연구의 결과와 의미
2. 인간관계론의 결론
3. 인간관계론의 비판
III. 협동체계론
IV. 제도이론
V. 신고전적 조직이론의 일반적 특성과 한계
1. 조직 내외 사회
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인간자원개발(HRD)의 중요성이 부각되고 있는 사회적 변화흐름들에 대해 살펴보았다.
HRD는 무한경쟁의 경영환경 속에서 단지 우리 것만 잘하면 되는 것이 아닌, 세계 제일의 기업들과 경쟁을 하면서 생존과 지속적인 발전을 위해서 꼭 필요한
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인간관계론
2. 메이요의 인간관계론
3. 뢰스리스버거의 인간관계론
제 3절
1. 휴머니즘
2. Bernard의 효과와 능률의 차이
제 3장 인간활동의 이해
제 1절
1. 인간행동의 일반적인 ?형
2. 인간행동의 연구에 관
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인간관
X이론, 기계적 인간, 합리적, 경제적 인간
Y이론, 감성적 인간, 사회적 인간
동기유인
경제적 자극
비경제적, 인간적 자극
중심구조
공식적 구조
비공식적 구조
능률관
기계적 능률성
사회적 능률성
연 구
시간과 동작 연구
호손 실험
중
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심리학, 최정훈 외, 법문사, 1987년
사회 심리학, 정양은, 법문사, 1985년
사회 심리학, 홍승직 역, 박영사, 1984년
http://www.korea.ac.kr/~yoonin/courses/psychology/%B5%BF%C1%B6.htm
http://100.naver.com/100.php?mode=all&id=50501
< 목 차 >
서론
- 연구주제를 설정한 이유
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사회적 인지
6) 자기중심성
III. 구체적 조작기(7~11, 12세)
1. 탈중심화
2. 논리적 조작
1) 분류
2) 보존
3) 서열
3. 인간관계
4. 공간개념
1) 수평개념
2) 수직개념
IV. 형식적 조작기(11, 12세 이후)
1. 특징
1) 조합적 사고실험
2) 비
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인간발달의 연구방법
I. 과학적 방법
II. 현상기술적 자료
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 사회적 지각
A. 인상 형성
I. 인상형성의 모형
II. 지각단
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