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교육청의 교육정보화
1. 하드웨어 및 네트워크
1) 하드웨어(컴퓨터를 중심으로)
2) 네트워크(학내망 구축을 중심으로)
2. 교육용 소프트웨어 및 교육용 컨텐츠
1) 교육용 소프트웨어
2) 교육용 컨텐츠
3. 교사 정보화 연수 및 교사 정보화 능
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교육정보 주임교사는 지금까지 경력에 의해 임명되던 주임교사와는 달리 능력에 따라 임명될 것이다. 이 밖에 교육부는 각 조직별 협조체제를 강화하고 업무의 효율성을 높이고자 \'99년부터 각 시도교육청별로 교육정보화 전담부서를 설치
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교육의 이론과 실제, 동명사, 1995
* 김영환, 환경중심 수학과 학습지도 프로그램Ⅰ, 국립특수교육원, 1997
* 양순열, 제7차 교육과정 개정의 기본방향, 국립특수교육원, 정신지체학교 유·초등교사 과정 연수교재, 199-206, 1998
* 이경환, 초등학교
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프로그램 적용을 통한 효율적 진로탐색 방안, 전북교육청 지정 연구학교 보고서
이영대(2002), ICT를 활용한 진로지도, 유니텔원격교육연수원
이원재(2003), 중학교 진로교육에 대한 교사와 학부모의 인식, 건국대학교 석사학위 논문
조봉환(2002),
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교사의 업무량을 경감시켜주고 교육의 질적 수준을 향상시키며 연계성도 도모할 수 있을 것이다.
넷째, 유치원 종일제 프로그램 담당 교사를 위한 특별 지원체제를 마련하고 종일제 학급의 교사를 위한 직무연수를 실시해야 한다. 즉, 종일제
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교사교육을 강조하고, Keith(1987)는 교사교육 프로그램을 편성하는 데에 일선 학교의 구조와 조직을 고려하는 상호작용체계(interactive framework)를 제안하고 있다. 국내에서도, 중등영어 교사훈련과 연수제도에 관한 연구(박상옥, 1983, pp.29-48; 조명
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교사들의 자기 연수
외국의 미술관에 경우 학생을 위한 프로그램과는 별도로 교사를 위한 프로그램이 활성화되어 있다. 교사재원센터를 통해 교사들에게 미술교재나 교육 자료들을 제공하거나 교사를 위한 지역단위의 현직강화, 미술관 이
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교육대학원을 전문대학원으로 개편하여, 교육행정 및 교과교육 전공 전문박사과정을 신설하고 학위취득자에 대해 수석교사, 교장·교감, 그리고 교육전문직 임용 시 우대하는 방안을 추진한다.
6. 해외체험연수 및 민간기업체 등 다양한 연
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정보화시대 교육의 선택 ,대화출판사 크리스챤아카데미
교육과 정보화 ,주영주,남도도서
정보화 시대의 컴퓨터 교육 ,이원규,홍릉과학출판사
백영균, 멀티미디어와 교육, 양서원, 1998.
백영균, \"정보공학 시대의 교육과 교사의 역할\", 교
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교사의 전문성 향상을 위한 체계적인 교육과 연수 프로그램을 개발하고, 프로그램 운영에 필요한 환경과 자료를 단계적으로 구비해나가는 점진적 접근 방식을 택할 수 있다. 무엇보다 부모와 지역사회의 이해와 협력을 얻기 위한 지속적인
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