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제도 찬성론
(3) 소결
Ⅴ. 고교평준화 해제론 근거로서의 학교선택권
1. 학교선택권의 의의
2. 학교선택권과 교육을 받을 권리
3. 학교선택권의 헌법적 보호범위
4. 학교선택권 제한의 정당화 기준
Ⅵ. 결론
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호. 경기 : 경기도 교육청.
이인태 (2006). 창의력 표현을 위한 무용교육에 관한 연구. 동아대학 교육대학원 무용전공
석사논문.
전은희 (2003). 중학교 무용교육에 관한 연구 :제6차와 제7차 교육과정의 비교를 중심으로.
중앙대 교육대학원 석사
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문제
1. 경제적 문제
2. 정서적 문제
3. 자녀문제
4. 건강문제
Ⅲ. 충남지역 저소득 모자가정의 현황
1. 일반적 특성
2. 심층면접을 통해서 본 모자가정의 실태
가. 경제생활
나. 정서적 문제
다. 자녀 문제
라. 건강문제
Ⅳ. 모자가족
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학교 수학교과서
1. 개념
2. 「교과서」 내용 체계
Ⅲ. 고등학교 지리교과서
1. 특징
1) 돌출용어
2) 지도
3) 사진
4) 표
5) 각주
6) 보충심화자료
7) 기타
2. 구성
1) 탐구식 구성
2) 풍부한 시각자료
3) 적절한 연습 문제
4) 평이한 용어
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학교 교육과정 해설(Ⅲ), 서울 대한 교과서 주식회사
교육부(2001) : 제 7차 초등학교 사회과 교사용 지도서, 대한 교과서 주식회사
강완 외(1999) : 초등수학교육론, 서울 동명사
오정재(2001) : 초등학교 사회과 수행평가 과정에 대한 문화기술적
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문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실업의 개념과 유형
2. 청년실업의 개념
3. 청년실업자가 실제 처해 있는 불편함과 위험
1) 노동기회
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문제와 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
1) 비만
2) 알코올 중독
2. 알코올 중독의 특성(원인, 증상 등)
1) 알코올 중독이란?
2) 알코올 중독의 원인
3) 알코올 중독의 진행과정
4) 알코올 중독의 증상
3. 알코올 중독의 1차, 2차, 3차
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검토
1) 범죄 관련
2) 일탈 관련
5. 범죄문제를 해결하기 위해 사회에 해야 할 것
1) 범죄자 현행 교육 재고
2) 우수 수형자 자금 육성
3) 출소자 취업지원
6. 일탈문제를 해결하기 위해 사회가 해야 할 것
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제점을 보완하려는 노력조차 부정한다면 그 결과는 우리의 희망과는 정반대 방향으로 모습을 드러낼지도 모를 일이다.
참고문헌
- 김천기, 평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교
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차 국어과 교육과정은 소위 ‘보충심화형’ 수준별 학습을 기치로 학습자의 흥미적성태도를 고려한 교수학습을 강조하였고 이러한 방향은 국가 수준에서부터 학교 및 학습 단위 교육과정 운영에까지 일관되게 적용되었다. 그러나 이러한 취
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