|
교육훈련프로그램 이수여부에 따른 기말고사 영어성적의 차이는 유의하지 않았다. 기말고사 영어성적 평균을 조정하였을 때, 이수한 학생의 기말고사 영어성적 평균은 74.07점으로 도리어 전체 평균인 75.85점보다 낮았고, 미이수 학생의 기말
|
|
|
교육훈련에 대한 상담을 실시할 수 있도록 하는 것이 필요하다.
시간제를 위한 직업훈련프로그램을 개발 보급해야 할 것이다. 시간제근로자도 고용보험의 가입대상이 되기 때문에, 고용보험제도의 능력개발사업을 통해서 직업훈련에 참여하
|
|
|
교육과정에서 모든 학과목과 연계한 자원봉사체험학습welfare(service learning)을 활성화 할 필요가 있으며, 특히 대학에서는 자원봉사센터와 연구기관육성 및 교육훈련프로그램을 지역사회와 연계하여 개발할 필요가 있고, 이를 가능케 하기 위
|
|
|
훈련프로그램의 개발 및 타겟 집단별 접근이 필요하다. 현재 능력개발 교육훈련은 대부분 정규 근로자나 실업자 중심으로 설계되어 있어 비정규 근로자가 활용하기는 쉽지 않다. 따라서 비정규 근로자의 근로형태 등에 적합한 다양한 훈련프
|
|
|
교육훈련
본국에서 사용하는 훈련프로그램은 현지국의 문화적 가치와 부합하지 않을 수 있다. 따라서 각국의 문화적 가치와 규범에 부합되는 훈련이 중요하다.
3) 현지인 평가
인사고과에 있어서도 평가요소 및 평가방법에 문화적 차이를
|
|
|
교육훈련
-훈련프로그램
-훈련 요원
-교육전담조직 존재여부
-교재
(5)
<별표2>
기술제안서 평가항목 및 배점한도 (제3조제2항관련)
대항목
중항목
평가요소
배점한도
비고
개발기술
40
유사분야에서의
개발경험
-개발목록 및 건수
-개발규
|
|
|
교육훈련
-훈련프로그램
-훈련 요원
-교육전담조직 존재여부
-교재
(5)
<별표2>
기술제안서 평가항목 및 배점한도 (제3조제2항관련)
대항목
중항목
평가요소
배점한도
비고
개발기술
40
유사분야에서의
개발경험
-개발목록 및 건수
-개발규
|
|
|
교육훈련프로그램을 통해 지역주민을 가이드로 양성하거나 전문지식을 교육받을 수 있도록 하고 모든 개발과정에 지역주민들의 욕구를 반영시키는 관광개발이 이루어지도록 해야 한다.
지금 우리나라의생태관광은 겨우 시작단계라고 볼 수
|
|
|
프로그램과 전담인력, 그리고 분리보호체계를 마련하여야 함
(4) 이용노인의 보호자들을 위한 프로그램 개발 시급 : 현재 가족보호자들을 위한 교육, 훈련프로그램, 자조모임 등이 있으나 제대로 실시되지 않고 있음
(5) 이동서비스 개발
(6)
|
|
|
훈련을 강화하겠다. 또한 현재의 단기적이고 전통적인 노인적합직종 위주의 훈련에서 새로운 지식기술에 대한 교육도 강화할 예정이다. 이를 위해 한국산업인력공단 등을 통해 지속적으로 훈련프로그램을 개발하고 공공직업훈련기관과 민
|
|
메뉴펼치기
