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luation and Program Planning, 27(3), 341347.
Kirkpatrick, D., & Kirkpartick, J. (2006). Evaluating: Part of a Ten-Step Process. In Evaluating Training Programs (pp. 315). Berrett-Koehler Publishers, Inc.
Kirkpatrick, D., & Kirkpartick, J. (2006). Reasons for Evaluating. In Evaluating Training Progr
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교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 오유하, “또래상담자 유형에 따라 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자의 자아개념 및 친사회적 행동에 미치는 영향”, 연세대, 2009
- 김보미, “가족탄력성이 청소년의 갈등해결전략에 미
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훈련프로그램의 효과성 연구 : 대상관계 이론을 중심으로, 부산대학교 박사학위 논문.
<신뢰도와 타당도>
문항간의 내적 합치도인 Cronbach\'s α계수는 .86이었다. 1. 프로그램 필요성
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상
4. 프로그램
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시너지를 창출하는 인재
- 열린 마음으로 Win-Win 커뮤니케이션을 실천하는 인재
- 동료의 발전과 자기개발을 위해 끊임없이 동기 부여하는 인재 룩옵틱스 목표
현재 교육의 문제점
교육훈련 프로그램 구축 시 고려사항
해결방안
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교육대학논문 제21집
숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
정태갑(2001) - 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
조은영(1993) - 유아의 수세기 훈련프로그램이 수 개념과 수학문제해결력에 미치는 영향 Ⅰ. 서
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교육학회지.
강순희 외(2000). 직업훈련의 취업 및 임금효과. 노동경제논집.
김태흥(2005). 여성인적자원개발 추진전략. 젠더리뷰.
나영선(2008). 여성인적자원개발의 현황과 과제. 노사발전재단 AA포럼. Ⅰ. 서론
1. 개발 프로그램 소개
1) 기
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교육훈련의 의의
II. 교육훈련의 목적
III. 교육훈련의 방식(체계)
1. 직장 내 교육훈련(OJT)
2. 직장 외 교육훈련(off JT)
1/ 신입사원 훈련
2/ 일반사원 훈련
3/ 일선 감독자훈련
가) JIT
나) TWI
4/ 중간관리자훈련
5/ 최고경영자훈련
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교육훈련 제2권 제4호
이철우·강현수(2000) : 우리나라 지역혁신체제에 대한 시론적 분석, 공간과사회, 제13호
재두봉(2000) : 진로교육의 방향과 과제, 전남도교육청
한화정(2000) : 호텔관광경영과 산학협동에 대한 만족도 및 실험실습교육 효과
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훈련 프로그램의 최근의 경향과 효과를 알아보고자 한 것으로서 최근의 경향을 바탕으로 앞으로 다양한 프로그램을 적용, 개발하는데 있어서 시사하는 바가 크다고 하겠다.
참 고 문 헌
교육부(1991). 동작모방훈련의 실제. 서울: 교육부
곽소
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장애인자립생활의 개관, 장애인자립생활의 본질과 역사, 장애인자립생활의 현황과 문제점, 미국의 장애인자립생활 운동 사례, 장애인자립생활을 위한 진로교육프로그램, 향후 장애인자립생활 훈련프로그램의 개발 고찰
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인
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