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한다. 1. 프로그램 필요성 검토
2. 프로그램 환경 및 상황분석
3. 요구진단
4. 요구의 우선순위와 목표설정
5. 교육내용선정
6. 교수법 선정
7. 교수매체 선정
8. 인적/물적/재정자원의 배분
9. 홍보 방법 결정
10. 평가 및 보고
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프로그램의 목표와 일과 운영
4) 외국의 방과 후 보육
5) 방과 후 보육의 문제점 및 발전 방안
5. 시간 연장보육과 휴일 보육, 24시간 보육
1) 시간 연장보육과 휴일 보육의 필요성
2) 시간 연장보육과 휴일 보육 프로그램
3) 시간 연장보육과
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프로그램의 효과뿐만 아니라 교육프로그램을 운영하는 교사변인과 관련된 연구가 수행되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아생활지도에 대한 정의와 목표를 논해 보았다. ‘기본생활습관’의 의미에 있어서 이원영 외(1992)는
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2. 독일
3. 일본
Ⅱ. 우리나라의 죽음준비교육
1. 대학부설
2. 종교단체
3. 사회복지단체 등
Ⅲ. 죽음준비교육 프로그램
1. 죽음준비교육 프로그램 제공기관
2. 죽음준비교육의 목표
3. 죽음준비교육의 대상 및 내용
*참고문헌
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목표의 설정
2) 학습 경험의 선정
3) 학습 경험의 조직
4) 목표 달성의 평가
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
1) 유아 인권교육 내용 범주 분석 ? 누리과정 내에서 인권범주 추출
2) 만 5세를 위한 인권향상을 위한 수업모형 개발
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프로그램에서 외부 프로그램을 도입해 실시하는 경우는 없습니까?
정철민 본부장님 : 저희들은 오랜 지도 경험을 가지신 분들과 교육 쪽에서 연구하신 분들 통해 교사 교육프로그램을 직접 개발합니다. 저희들이 교재를 개발하기 때문에 교
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것이며, 봉사활동을 통해 교육과정을 도움으로써 학교 및 교사가 지역사회에서 수행하는 역할에 대해 알 수 있는 기회를 갖게 될 것이다. - 목차 -
1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 유형
3. 프로그램의 실제
4. 프로그램의 응용
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프로그램의 종류 >
1. 부모교육 프로그램 개발 배경
2. 부모교육 프로그램 개발을 위한 정보
1) 부모교육 프로그램 개발과정
(1) 요구도 조사
(2) 교육목표 및 내용의 선정
(3) 프로그램 수행
(4) 프로그램 평가
3. 부모교육 프로그램의
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목표와 프로그램만이 중요한 것이 아니라 경영자원과 환경도 매우 중요하다는 것을 몸소 느낄 수 있었던 기회였던 것 같다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 프로그램 운영과 자료개발 김진화, 김소현 외 1명 저 | 서현사 | 2012.08.25
평생교육경영론 권
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프로그램의 목표 사이에 일치감이존재할 때 가장 잘 형성됨.
- 이를 위해서는 강력한 인테이크 및 사정 절차가 필요. 클라이언트의 욕구와 기대를 정확하게 파악하고 그에 따른 서비스 프로그램의 적합성을 판단하는 것이 중요.
<2> 워커
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