|
목표 설정을 위해 노력해야 할 것이다.
(2) 인본주의 부모교육이론과 유아교육기관에서 적용
기노트가 개발한 부모교육은 10~20명 단위의 부모상담 모임을 통해 한 주에 한 번씩 90분간 15주 정도로 계획하여 실시되는데 부모교육 프로그램은 다
|
|
|
교육에 참가한 참가자들의 건강 상태 변화를 교육 시작 전과 한 달 교육 후에 체크하여 비교한다.
5. 한 시간분량의 학습지도계획서(중년 여성 음주자에 절주교육)
-학습목표: 알코올 중독의 위험성에 대해 인식한다.
중년 음주자의 절주 필요
|
|
|
교육자들은 참신하고 유용한 교육 프로그램으로 이들의 행동하고 건강한 미래를 이끌어가야 할 책임을 갖는다. 더 많은 정보와 기술이 적용될 미래의 평생교육 현장에서 학습자들은 더 큰 책임을 갖고 자율적으로 학습을 수행하게 될 것이다
|
|
|
교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평
|
|
|
교육 역시 개인의 생활습관과 사회제도가 상호작용하는 가운데 균형 있게 발전할 수 있는 프로그램을 꾸준히 고민해야 한다. 이는 건강 불평등을 완화하고, 전 연령층이 일상 속에서 긍정적인 신체·정신·사회적 건강을 누릴 수 있도록 마련
|
|
|
교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 교육 진단 : 노인 낙상예방 프로그램
2) 조직 진단 : 낙상예방 프로그램의 대상
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정 진단 : 낙상발생 위험요인에 대한
|
|
|
교육의 목표
4. 부모교육의 내용
1) 수용성의 수준 파악하기
2) 문제의 소유자 파악하기
3) 적극적 경청
4) 나-전달기법(I-message)
5) 무승부법(no-lose method) 또는 비권위적 방법(no-power method)
5. 프로그램 및 평가
1) 부모교육 프
|
|
|
교육의 측면도 포함되고 있다. 소비자에게는 환경에 순응하는 생활양식의 기준에서 상품을 선택하고 결정하는 의지력을 갖도록 교육시켜야 한다.
④ 환경교육은, 지식의 습득에만 머물지 말고 기능의 습득과 태도의 육성을 목표로 하는 것이
|
|
|
목표: HP2020에 대한 평가와 국외 사례고찰. 보건교육건강증진학회지, 38(4), 33-51.
장숙랑. (2017). 국민건강증진종합계획 건강형평성 대표지표 개발 및 건강격차 해소 전략. 보건교육건강증진학회지, 34(4), 41-57. 보건프로그램개발및평가 중간
|
|
|
교육의 체제
1) 관련 법규
2) 행·재정 체제
4. 유아교육 프로그램
1) 국가수준 교육과정의 변천
2) 이원화 되어 있는 유아교육과정(유치원과 보육소의 차이)
3) 국가 수준 교육과정의 영역별 성격 및 목표
5. 유아교사
|
|
메뉴펼치기
