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프로그램 안에 창의성이라는 하나의 교육 목표를 위해 창의성 구성 요소, 누리과정, 창의성 사고기법이 적절하게 어우러져 있다고 볼 수 있다고 하겠다.
간단하게 하나의 그림으로 본 프로그램이 연결되어 있는 구성을 표현해 보면 다음과 같
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교육의 정의
3) 소비자교육의 효과
Ⅱ. 청소년 소비자
1) 청소년의 특성
2) 청소년소비자의 특성
3) 청소년 소비의 문제점
4) 청소년 교육의 필요성
Ⅲ. 소비자 교육 프로그램
(Chapter1. 사이버 머니)
1) 학습 배경
2) 학습 목표
3) 사례
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교육 프로그램 - 3~5세 유아의 공격적 감소를 위한 부모교육프로그램
1) 공격적 감소를 위한 부모교육프로그램의 대상연령
2) 공격적 감소를 위한 부모교육프로그램의 선택사유
3) 공격적 감소를 위한 부모교육프로그램의 목표
4)
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교육 현장 지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도. 서울: 양서원.
______(2002). 어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램.
서울: 양서원.
권은주강성희(1997). 불교유치원 교육 프로그램 모델 - 어버이날과 스승의 날을 중심
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교육의 목표을 달성할 수 있도록 힘써야 한다.
유아기때는 선천적으로 타고난 감각 기능을 토대로 지각 능력이 급속히 발달되는 시기 있으며 감각기관의 감수성을 증가되도록 감각 기관을 자극하는 경험의 프로그램이 필요하다.아이들이 자
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, 양서원 2014 1. 다문화와 반 편견 교육의 의미
2. 다문화·반 편견 프로그램의 교육목적 및 목표
3. 다문화·반 편견 프로그램의 내용
4. 다문화·반편견 프로그램의 활동계획
5. 다문화·반편견 프로그램의 환경구성
참고문헌
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교육 방법을 찾는 것이 매우 중요하다. 1.반 편견 프로그램의 배경
2.반 편견 프로그램의 기본 전제
3.반 편견 프로그램의 교육과정
4.반 편견 프로그램의 사례(미국 퍼시픽 옥스 아동학교)
5.한국 현장에서의 문제점과 해결방안
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Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이스코프 교육과정의 효과
Ⅲ. 하이스코프 프로그램의 특성
Ⅳ. 한
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교육모형. 서울 : 양서원.
김영선(2000). 몬테소리 유아교육론. 서울 : 학지사.
김영란(2007). 몬테소리교육 프로그램이 유아의 정서 발달에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문.
배선희(2005). 몬테소리 교육이 유아의 자기주
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교육은 어려서부터 선생이 우선이 되고 주입식 교육이 주를 이루고 있다.
두 개의 교육 프로그램을 조사하고 비교해 보면서 요즘 같은 경쟁이 일상화 되어있고 도덕성이 점점 결여되어가는 시대에 꼭 필요한 교육이 아닌가 싶다.
어느 한가
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