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특징
I. 중년기에 관한 학자들의 견해
1. 융의 견해
2. 에릭슨이 견해
3. 펙의 견해
4. 레빈슨의 견해
5. 굴드의 견해
6. 매슬로우의 자아실현인
II. 중년기의 발달특성
1. 신체적 특성
2. 심리사회적 특성
3. 중년기와 가족환경
1)
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특징 및 문제
1. 충성심 갈등
2. 경계 모호와 역할 혼란
3. 경제적 자원관리문제와 재혼가족에 대한 편견
III. 재혼가족 적응에 영향을 미치는 요인
1. 계자녀의 성별과 연령
2. 재혼 시 계자녀의 연령
3. 가족체계
1/ 가족경계
2/ 부부
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Program기법
5. 놀이치료가 필요한 아동
6. 미술치료
7. 체육치료
8. 음악치료
9. 가족치료
-부모교육 프로그램
-상담 프로그램
10. 기타
Ⅵ. 놀이치료기관방문보고서
1. 위치
2. intake경로와 방법
3. 규모
4. 기구
5. 치료과정
6. 치료사
7.
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특징
Ⅴ. 매매춘(성매매)의 실태
1. 춘천의 춘천역 부근의 사창가 실태
2. 왜 역 주변인가?
Ⅵ. 매매춘여성(기지촌여성)의 생활
1. 기지촌여성들의 생활-빚의 굴레
2. 기지촌의 외국인매춘여성들
3. 혼혈아동
Ⅶ. 매매춘여성(기지촌여성
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행동을 통한 문장의 의미 지도(예시)
3) 역할 연기 프로그램 구안시 고려할 점
Ⅷ. 학습부진아의 철자지도방법
1. 철자 지도의 원리
2. 철자 지도 방법
Ⅸ. 학습부진아 지도의 사례
Ⅹ. 학습부진아 지도 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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특징
1) 신체적 성장
2) 언어 발달3) 감정의 발달
4) 인지발달
5) 건강한 가족 기능 증진
6) 유아기에 관련된 부모의 걱정
▒ 학령전기 아동의 발달 특징
1) 신체성장2) 발달 이정표
3) 정서적 발달4) 인지발달
▒ 학령전기 아동의 중재
1)
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특징
1) 일반서비스와 미용성형의료서비스의 차이점
2) 성형미용서비스의 특징
5. 의료계의 미용성형 정당성 주장
6. 성형수술의 찬성의견
1) 외모에 대한 자신감의 확보
2) 첫인상의 중요성에 따른 사회적 지위 확보
3) 외모불만 해소와
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연령별 음악적 능력발달과 특징
1) 출생~ 12개월
2) 1~ 2세
3) 2~ 3세
4) 3~ 4세
5) 4~ 5세
5. 유아 음악학습이론
1) 루소 (Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)
2) 피아제 (Jean Piaget, 1896~1980)
3) 몬테소리 (Maria Montessori, 1870~1952)
4) 듀이 (John Dewey, 1859~1952)
5) 달
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연령 및 학력
Ⅱ.미혼모 발생에 관한 이론적 관점
1) 정신분석학적 관점
2) 사회심리학적 관점
Ⅲ.미혼모의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 경제적 요인
3) 사회적 요인
4) 문화적 요인
Ⅳ.미혼모의 특징
Ⅴ.미혼부모의 실태
Ⅵ
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프로그램 적용을 통한 정신지체아의 운동능력과 언어능력 향상에 관한 연구, 현장교육연구보고서
최종욱·박희찬·김진희(2002) - 정신지체아 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 특징
Ⅲ. 정신지체아의 판별
1. 경도 정신지체(mild : IQ50-70)
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