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홈스쿨링 이라는 현상이 생겨났다. 홈스쿨링이란 기존의 공교육과는 달리 가정에서 부모가 교사가 되어 아이의 지적 능력과 개성에 맞게 개인 교습적인 방법으로 이루어지는 총체적인 학습방법을 뜻한다. 홈스쿨링이 가장 활발하게 실시되
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부모들이 자녀를 학교에 보내지 않고 가정에서 교육시키는 홈스쿨링도 점차적으로 늘어나는 실정임. 따라서 대안교육기관을 합법적으로 설치·운영할 수 있게 하고, 인가받지 못한 대안교육기관과 홈스쿨링을 하는 학부모에게 필요한 지원
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부모와 놀고 혼자서는 노는 시간이 적어짐 → 평일에는 어린애들도 학교에 감(홈스쿨링을 안 함) → 난독증 등 발달장애가 많아짐. 딱히 각 요소에는 인과관계가 없다. 차량만을 이용하여 등하교를 하거나 그렇지 않다고 해도 부모와 가는 것
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1) 홈스쿨링 및 대안학교의 교사자격
2) 국가차원에서 최소한의 교육과정 설정
3) 경제적 격차에 따른 대안학교에의 접근성의 문제
Ⅲ. 결론……………………………………………………………………………………………12
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홈스쿨링을 택하는 아이들도 사실 많다. 혜은양의 경우도 그런 이유로 중 2때 학교를 그만뒀다.
Q 홈스쿨링을 하면서 어려운 점은 무엇인가요?
A 이혜은(홈스쿨 경험자) : 일단은 늦잠부터 자게 되고 집에서 누워있는 시간이 늘어나고 밖에 나
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홈스쿨링을 택하는 아이들도 사실 많다. 혜은양의 경우도 그런 이유로 중 2때 학교를 그만뒀다.
Q 홈스쿨링을 하면서 어려운 점은 무엇인가요?
A 이혜은(홈스쿨 경험자) : 일단은 늦잠부터 자게 되고 집에서 누워있는 시간이 늘어나고 밖에 나
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권리와 옵션을 부적절하게 사용하면 자녀의 교육에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 예를 들어 일부 부모는 종교적인 이유로 정규 교육이 아닌 홈스쿨링을 선택할 수 있다. 이 경우 아이들이 나중에 다양한 사회 활동에 대한 이해가 부족한 문
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홈스쿨링의 기준을 정하기가 애매하므로 그 수는 관점에 따라 매우 들쭉날쭉한 것이 사실이다. 가정학교라고 해서 꼭 부모가 가르치는 것은 아니며, 때로는 몇 가정이 네트워크를 이루고 분담하거나 특정교사에게 맡기기도 한다.
㉣ 대안교
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부모가 훌륭한 교사가 될 수 있다는 말이 있는 것 같다. 그렇다고 해서 학교 교육을 외면하고 홈스쿨링으로 갈 것이 아니라, ‘학교’를 ‘교육’하는 장소로 만드는데 노력을 다해야한다. 이것에 교사의 역할이 한 몫을 할 것이라 믿는다. 범
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부모나 학생들을 위해서 대안학교, 홈스쿨링, 검정고시 등 학교밖청소년 제도와 영역을 넓혀 보다 다양한 선택지에서 동등한 학력으로 인정받도록 하며 최상의 질 관리를 하고 검정고시 응시 기간 제한을 두지 말고 시간이 필요한 경우와 필
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