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사회로의 이행이 필요하다. 무엇보다 핵심기술 개발과 전문인력 양성을 위한 산업기반 조성이 필수적이다. 핀란드의 예에서 볼 수 있듯이 정보통신 기술과 인프라의 개방을 통해 네트워크 경제를 구축해야 한다. 기업들은 이를 통해 고성장
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과제와 발전방향 68
1) 청소년복지정책의 과제 68
2) 국제화·정보화시대에 따른 청소년복지정책의 발전방향 70
3) 기타 청소년 복지정책의 방향 73
9. 핫이슈 73
Ⅲ. 결론 79
※ 참고문헌 84
※ 참고사이트 85
※ 부록 86
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특징.
<세계화란?>
기술산업과 정보통신의 매체의 발달로 인해 세계가 한 묶음 촌락과도 같이 가까워 졌음을
뜻하는 중립적인 용어지만 근래에 대두되고 있는 문제는 무한경쟁을 전제로 한 자유시장
경제체제로 재편되는 경제적 의미)
- '
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정보화, 세계화 시대에 대비하기 위한 교육의 다양화 및 특성화, 정보화, 첨단 교육화, 질 높은 교육을 추구하는데 있으며 이러한 내용을 근거하여 전문대학도 다양한 변화를 모색하여야 할 것이다. 최근에 와서 다변화된 사회의 반영과 사회
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요구하는 것이다. 제1물결 :농업 혁명 제2물결 :산업 혁명 제3물결 : 정보 혁명
정보 사회의 첫 번째 특징 -정보 노동자에 의한 사회 계급과 권력 구조의 변화
정보 사회의 두 번째 특징 -정보 통신 기술에 의한 참여 민주주의 시대 개막
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사회와 교육, 한국방송대학교출판부, 1991.
o 정범모, 인간과 사회와 교육 Ⅰ Ⅱ, 나남출판, 1994.
o 스펜서 J. 맥시, 미래를 위한 교육철학, 집문당, 1994.
o 김기태, 21세기를 대비한 한국교육의 과제, 보경문화사, 1995.
o 크리스찬아카데미편, 정보화
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◉ 이데올로기의 교육적 적용
◉ 각 교육 과정기에 나타난 이데올로기적 특징
▶ 헤게모니 [ hegemony ]
◉ 헤게모니의 교육적 적용
▶ 문화자본 [ 文化資本 , cultural capital ]
◉ 문화자본의 교육적 적용
▶ 참고문헌
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구축하고 있음. 특히 위치기반서비스는 공간적인 U-City의 구축에 필수적인 요소이며, 이를 연계한 플랫폼의 개발이 필요한 것으로 판단됨
○ 건설교통부 ‘건설교통 R&D 혁신로드맵 구축’(2006)에서는 정보화 도시/주택 분야의 국내 기술에 대
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1. 서열화된 대학체계로 만들어진 학벌사회
2. 취약한 교육의 공공성
3. 과도한 교육비 부담 : 교육비 역시 대부분 학부모의 호주머니에 의존
4. 차별과 불평등의 대물림
Ⅷ. 향후 한국교육(우리나라교육)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회로 진입하고 있다. 이는 정보가 앞으로 사회를 이끌 중추 자본이 된다는 것을 의미하며, 21세기 국가경쟁력의 기본이 된다는 것을 의미하고 있다. 이러한 정보화 사회를 이루는 근간은 산업사회의 도로망이 그러했듯이 잘 구축된 통신망
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