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사회라는 것이다. 구르던 자전거가 멈추는 순간 넘어질 수 밖에 없듯이 자기혁신의 운동이 멈추면 사회는 뒤쳐지게 된다. 성공이 아니면 실패일 뿐, 어중간한 절충은 무의미하다.
< 참고자료 >
김영석. 정보화사회와 뉴미디어. 한림과학
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정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁 연구보고서.
[4] 유인환, 이태욱(1998). 컴퓨터 교육 활성화를 위한 교육과정 개정방안. 컴퓨터교육학회논문지 1(1).
[5] 신수범, 유인환, 이철현, 이태욱(1999). 교육 목표 이론에 따른 제 7차
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정보화시대의 사회구조와 문화, 한국 사회학회 추계특별심포지움
6. 유종윤(2000), 인터넷과 가상공동체 문화의 발전
7. 정종석(1997), 인터넷을 이용한 가상대학의 학습형태와 발전방향, 가상대학 체제구상을 위한 연구협의회, 한국방송통신대
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정보주체인 행위자와 정보수집기관인 사회체계 간에 나타나는 감시의 문제로 논의되어 왔으나, 정보화사회에서는 이두 요소간의 관계형성과정에서 정보기술이 결정적인 역할을 하게 된다. 이런 정보기술들 중 개인자유권을 침해하는 정보
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사회, 경제 시스템을 송두리째 바꾸게 되었다. IT혁명은 우리의 상상을 뛰어넘는 기세로 경제 시스템의 혁명을 추진해 나갈 것이다.
참고문헌
· 박성호, 세계 정보통신시장의 동향, 한국통신 경영과 기술, 1993
· 송기영, 한국정보통신산업의
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구축을 병행
Ⅵ. 교육대학교(교육대학, 교대)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 향후 교육대학교(교육대학, 교대)의 개선 방향
1. 평생학습사회에 부합되는 교사연수기관으로 육성
1) 원격연수체제 마련으로 시간적, 공간적 장벽 해소
2)
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사회
언어와 인터넷, 필수와 선택의 상황에서
변화를 수용하는 것만이 살길 인가?
Internet2, 다음 세대의 인터넷 ?
지식사회의 기업과 가치창출
인터넷과 기업가정신
지식사회에서 생각해보는 학습의 의미
마치면서
옛날에 금잔디 동산에
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정보기술의 핵심이라 할 수 있는 컴퓨터와 통신기술이 담당하고 있다.
정보화사회의 중요한 특징으로는 정보기술(information technology)을 들 수 있다. 사무실과 공정의 자동화는 사무직과 생산직의 노동시간을 단축시킨다. 로봇의 출현은 생산직
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미흡……………………………………………………………………………… 16
4) 정보공유분석센터의 운영……………………………………………………………………………… 17
5) 침해사고 대응센터의 협조미흡…………………………
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방안
1. 무엇보다도 교사?학생간의 신뢰감 조성이 중요하다
2. 자기조절 능력을 키우도록 돕는다
3. 인터넷으로 할 수 있는 다양한 활용 방안들을 제공한다
4. 네티켓을 가르친다
5. 가상세계의 특징을 이해시킨다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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