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귀거래도
④ 방황학산초추강도
⑤ 송풍유수
2) 인물화
① 춘남극노인
② 왕희지관아도
③ 송하노승도
④ 고사세동도
3) 화조영모화
① 초원지록
② 노안도
③ 호취도
④ 청강리어도
⑤ 쌍마인물도
⑥ 팔준마도
< 참고자료 >
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전통음악을 배워야 하는 당위적 가치관의 교육과 민족 음악에 대한 깊은 애정을 갖게 하는 것이 중요하다. 또한 이론적인 교육으로 흐르지 않도록 유의하여 학생들이 실제로 경험하도록 지도할 필요가 있다.
참고문헌
권오성, 국악 교육의 의
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놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 전통놀이의 교육적 의의
2. 전통놀이의 종류
3. 전통놀이의 지도방안
참고문헌
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전통음식
정해옥·김은실·박병렬, 1999, 한국전통음식 -이론·실제-
한 억, 1994, 향토음식의 개발과 보급, 한국식품과학회·한국관광공사
한 억, 1996, 전통음식의 현대적 인식과 재창조, 서울대대학원 석사학위논문 I. 머리말
1. 향토음식과
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6) 확장 활동하기
Ⅲ. 문학 활동을 통한 수·과학교육 접근의 실제
1. 문학 활동 1 - 모양에 관한 동시 짓기
2. 문학 활동 2 - 똥 모양이 달라요1
3. 문학 활동 3 - 모양나라 이야기
4. 문학 활동 4 - 똥 모양이 달라요2
참고문헌
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전통 문화를 이해하고 사랑하는 태도가 길러졌으며 우리 민속놀이를 좀 더 가까이 할 수 있는 계기가 되었다.
참고문헌
김종하, 우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사, 1988
김종만, 우리교육, 아이들 민속놀이 백가지, 1997
심우성, 한국의
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참고문헌>
아동심리치료의 실제_신현균_집문당_2009
아동생활지도_유효순, 이소은 공저_knou_2009
유아교육심리학_김광웅_창지사_2001
생활지도 및 상담_오만록 _정민사_2011
아동생활지도론(방과후 아동지도사 2급대비)_학문사_김현주_2001
아동발
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개발 모형이 공통적으로 교육목표에 대한 중요성을 설명했다는 부분은 부정할 수 없다. 다만 그 표현방식과 설계 과정이 달랐을 뿐이다.
참고문헌
강의안 자료
함수곤·김종식·권응환·왕경순 (2003), 교육과정 개발의 이론과 실제, 교육과학사
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수업의 계획
② WHERETO의 원리에 따른 수업 계획
4. 리더십 향상 활동
1) 리더십 향상 활동 6회의 요약표
2) 리더십 향상 활동 1회의 단위 활동 계획안
Ⅲ. 결 론 ? 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점
*참고문헌
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참고문헌
홍순정, 김재춘(2017), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
이순형, 김헤라 외 11명(2021), 유아교육과정, 파워북
이기숙 (2016), 유아교육과정, 교문사.
박현주 (2005), 교육과정 개발의 모형과 실제, 교육과학사
함수곤·김종식·권응
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