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전통적 조직과 팀제 조직의 차이점
5. 팀제의 유형
1) 유형Ⅰ
2) 유형Ⅱ
3) 유형Ⅲ
4) 유형Ⅳ
6. 팀제의 도입절차
1) 팀제 도입의 준비단계
2) 팀제의 설계
7. 팀제의 성공적인 운영조건
1) 팀의 기본전제
2) 팀장의 역할 및 책임
3) 팀 분위기
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환경의 아동문학교육 ( 한명숙/한국교원대 )
Ⅰ. 논의 열기
Ⅱ. 미디어 문학 환경의 변화 양상
1. 미디어와 문학 환경의 변화 양상
2. 미디어 문학 환경에 따른 아동문학의 변화
Ⅲ. 미디어 문학 환경의 아동문학 교육
1. 미디어 문학 환경의
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및 반납 업무
Ⅳ. 도서관 조직화의 최근동향
가) 부서의 신설과 명칭변경
나) 부서의 통합과 분리
다) 계층수의 확대와 축소
Ⅴ. 도서관 조직변동의 지향성
가) 글로벌화
나) 다양성
다) 유연성
라) 평면화
마) 네트웍화
Ⅵ. 결론
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아동복지에 대한 인식의 전환
2) 부모를 필요로 하는 아동을 위한 대책마련
3) 아동, 청소년 정책의 통합 및 연계추진방안
4) 아동시설 보호서비스의 개선방안
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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집단을 조직한다.
⑧자녀의 약물남용을 식별하고 대응할 수 있는 학부모용 책자발간 및 TV 등 언론매체를 통한 홍보 및 계몽활동을 전국적으로 실시한다.
6) 재활
① 보호관찰자에게 약물에 대한 교육을 의무화한다.
② 약물남용 회복자의
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집단폭행 및 금품갈취, 더나가 강제성매매 등 흉악범죄 등도 발생하고 있다. 이러한 범죄 뒷배경엔 또 학교폭력이 있었다.
범죄학적 분석을 통한 학교폭력의 원인은 환경에 있다. 우리나라는 학력을 중요시하여 학생들에게 공부를 고집하고
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및 진로정체감. 진로교육연구.
김지현 외(2007). 남성 성역할과 우울의 관계에서 자기존중감의 매개효과. 한국심리학회지.
성미혜(2009). 대학생의 성역할 정체감 유형과 성의식, 성행동 및 성충동. 건강간호학회지.
박성옥(1994). 페미니즘 영화에
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1) 현실에 기반한 통일지향적 교육
2) 남북한 청소년 교류활동
2. 통일문제에 관한 연구영역의 확대
1) 통일에 관련된 연구영역의 확대
2) 통일 및 북한관력 강좌의 확대 설치
3) 생활문제를 소재로 하는 교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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및 노사협력의식에 관한 조사연구`, 한국노동연구원, 1995.
원창희, `우리나라 노사관계 질적 수준의 결정요인과 과제`, 한국노동경제학회, <노동경제논집>, 2000.
김태기, `경쟁력과 노사관계`, 한국노동연구원, 1994. 노사관계론 - 노사갈
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위한 복지대책
1) 사전적 대책
2) 사후적 대책
4. 미혼부모사업의 접근방법과 과제
1) 접근방법
가. 개별상담
나. 집단사업
2) 미혼부모사업의 과제 및 개선방향
가. 관계법령 및 복지제도의 확충
나. 서비스 개선 방안
* 참고문헌
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