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집단생활 의식의 강화
4) 의식의 동원과 조직화
5) 각종 장애인과 노인복지의 촉진
6) 아동 및 청소년의 비행예방과 가족관계의 강화
7) 저소득 주민들의 지원
8) 사회교육의 거점
9) 사회복지서비스의 조정 및 통합
10) 시설의 활용
5.
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집단내적 변화
(2) 집단외적 변화
7. 갈등의 유형
8. 갈등의 원인
1) 학자들의 견해
(1) Clinton F. Pink
(2) Pondy
(3) March와 Simon
(4) Curt Tausky
2) 종합적인 견해
9. 갈등의 과정
1) 제 1단계: 잠재적 대립
2) 제 2단계: 인지 및 개인화
3) 제 3단계:
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상담체제(과정)의 모형
3. 상담의 첫 면접
4. 상담의 종결
제 5 장. 집단상담
제 6 장. 상담활동에서의 고려사항
제 7 장 활동무대별 상담유형
제 8 장 발달연령별 상담유형
제 9 장 특수문제별 상담유형
제 10 장 전문적 상담의 현재의 미래
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환경적 문제
2. 심리적 문제
?. 청소년비행의 문제 해결 프로그램
1. 개별 접근적 프로그램
1) 주장훈련
2) 역할극
3) 심리극
4) 이완훈련
2. 집단 접근적 프로그램
ⅩⅢ. 청소년비행 예방을 위한 제언 및 대책
1. 정책 및 제도적 측면
2
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환경 파괴와 집단 간의 갈등 등이 나타나게 될 것이다. 앞으로 우리가 직면할 문제를 해결하려면 물질보다 정신적인 측면에서 접근해야 하며, 경제적 논리보다 문화적 가치의 논리가 존중되어야 한다. 특히, 남북 분단으로 인하여 심화된 민
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, 2003, PP. 30~33
2. 천대윤, 토의 노론 회의 방법론, 선학사, 2004, PP. 15~28, 37~40, 390~391
3. 박승억 외 3인, 토론과 논증, 형설출판사, PP. 34~37
4. 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 2001
5. 박노례, 보건교육, 수문사
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및 노동관행의 변화가 촉진됨
4) 평생고용제에서 전국적인 노동계약제의 실시가 추진되면서 현재는 직업선택의 자유가 보장되고 있음
5) 정책적으로는 13기 3중전회에서 노동시장 건립을 제시하고 노동관리체제의 개혁이 진행됨에 따라 노
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집단 놀이 등을 통해서 여러 사람과 말하는 것을 장려한다.
구체적인 치료법
① 부정적인 정서의 예방 및 감소 : 벌의 감소, 좌절의 감소, 죄의식적의 감소, 유희치료, 부모상담 등
② 의사소통 스트레스의 감소 : 유창성 방해 환경의 감소, 유
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및 지역사회 구성원과 의사소통을 한다
10. 유아교육 전문가로서 교육 현장에 이론과 전문적 지식을 실천에 옮긴다
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 문제점
1. 유아교육체제의 이원화
2. 유아교육 기회 저조 및 지역간 불균형
3. 정부의 재정지
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및 조직효율성 측정에 관한 연구. 동국대학교 석사학위논문.
김흥수(2008). 조직몰입의 결정요인에 관한 연구 - 공공조직과 민간조직의 비교분석. 서울시립대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화 사회란에서의 효과
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