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- 행동적, 환경적 진단
4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단
6) 6단계 - 시행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가
6. 학습지도계획서 (중년 음주자에 절주교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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B형-부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대해 논하시오(30점) B<학번 끝자리 6,7,8,9,0번>
1. 서 론
2. 부모교육이란?
3. 부모교육의 효과
4. 서구
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B형에 의해 발생함
(2) 전파경로 : 호흡기 비말 등을 통한 공기매개로 감염
(3) 증상 : 고열, 두통, 근육통, 인후통, 기침, 객담 등의 호흡기 증상
(4) 치료방법 및 예방
- 유행시에는 대중이 많이 밀집한 장소에는 가지 않아야 함
- 예방접종은 인플
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법 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 재료 및 방법
1. 공시재료
2. 실험내용
(1) 개요
(2) 환경 조건 및 관리
3. 실험기간 및 비교방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
1. 검정콩의 재배조건에 따른 생장 특성의 변화
2. 검정콩의 재배조건
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환경에 맞도록 유연하게 변형할 줄 알아야 할 것이다.
<참고문헌>
라혜민·김순우(2019), 한국어 선생님을 위한 문법교수법 초급1, 소통.
박소영·황지원(2019), 즐거운 한국어 수업을 위한 문법 활동지 중급, 하우.
<이미지 출처>
픽사베
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: 사회적 사정
2단계 : 역학적 사정
3단계: 행위 환경적 사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 청소년 집단 따돌림 예방 보건교육계획
결론
참고문헌
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B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9)
-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
< B형/ 흡연
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B형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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실제 사례
1) 프로그램 학습법 (Programmed Learning)과 실제 사례
2) 행동수정 기법(Behavior Modification)과 실제 사례
3) 스키너의 조작적 조건형성을 활용한 교수법과 실제 사례
4) 포괄적 유아 행동지도 프로그램과 실제 사례
다. 참고문헌
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B형] 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론의 개념
1) 발달의 정의
2) 발달의 원리와 단계
2. 영아기 및
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