|
자기 고집만 피우다가 슬프게 첫 번째 - 모의수업교육계획안
주제: 가을
일 주제: 가을의 열매
활동형태: 새노래배우기
두 번째 - 모의수업교육계획안
주제: 가을
일 주제: 가을의 열매
활동형태: 동화
|
|
|
읽는 방법으로 독일과 영어권 나라가 주로 사용하는 방법이다.
2) 음악 활동 계획안
일 시
2021년 3월
대 상
만5세
소요시간
30분
생활주제
봄과 동식물
주 제
봄의 날씨와 생활 변화
소 주 제
봄과 음악
활 동 명
동시 봄바람을 듣고 몸으로 표현
|
|
|
어요.
T: 겨울바람이 어떻게 신이 나기 시작했니?
C: 강위에 아이들이 놀려왔어요.
T: 겨울바람은 온 세상을 어떻게 만들고 떠났니?
C: 하얀 눈을 뿌리고 떠났어요.
④ 동화를 그림만 감상하며 내용을 회상한다.
T: 동화를 가시한번 눈으로 보자~
(
|
|
|
지 오는 동안 시냇물은 모두 얼어 버렸고, 넓은 강도 겨울바람을 만나면서
모두 얼어버렸습니다. 겨울바람은 갑자기 슬퍼졌습니다.
“모두들 나를 싫어하는가 보다. 모두모두 나랑은 놀 수가 없구나.”
겨울바람은 아주 쓸쓸하게 강 위를
|
|
|
바람
종소리
<만 3세반>
유아음악교육계획안
월간 계획안 <1월>
주제
새해·우리동네
다루어질
내용
- 새해가 되었어요. - 내가 좋아하는 음식 - 음식과 건강한 몸
- 내가 사는 동네 - 우리를 도와주시는 분들
활 동 내 용
1월
새해·
|
|
|
바람에 의해 움직이는 종이를 시각적으로 탐색하며 움직임을 인식해볼 수 있었음. 움직이는 종이 커튼을 잡았을 때 교사가 박수를 쳐주고, 격려하여 영아가 성취감을 느껴보도록 하였음.
유의점
-
놀이 활동 계획안
담임
원장
놀이명
풍선
|
|
|
활동 계획안
담임
원장
놀이명
형님 반에서 사용하는 물건들을 탐색해요
연령
만1세
주제
기타
영역
감각,탐색
교사의 기대
·형님 반에 있는 물건들을 탐색해본다.·친구와 함께 형님 반 물건을 사용해 놀이해본다.
표준보육과정내용범주
|
|
|
얼굴 표정그 □ 프로젝트접근법
Ⅰ.프로젝트 준비단계
Ⅱ.프로젝트 시작단계
Ⅲ.일일 활동 계획안
Ⅳ.견학하기
Ⅴ.프로젝트 마무리 단계
□ 문학적 접근법
1.동화책 줄거리
2.선정이유
3.질문목록
4.활동망
5.일일 활동 계획안
|
|
|
활동 후 손 씻기
친 사회적 활동
“○○ 참 멋지다” 친구 칭찬 해 주기
Ⅲ. 결론
이상 영유아에게 적합한 연간, 주간, 일일 보육계획안에 대하여 기술해 보았다. 보육현장의 계획안은 영유아의 효율적 발달을 촉진시킨다는 것에서 매우 중요
|
|
|
활동 후 손 씻기
친 사회적 활동
“○○ 참 멋지다” 친구 칭찬 해 주기
Ⅲ. 결론
이상 영유아에게 적합한 주간, 월간 보육계획안에 대하여 기술해 보았다. 보육현장의 계획안은 영유아의 효율적 발달을 촉진시킨다는 것에서 매우 중요하다고
|
|
메뉴펼치기
