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를 사용하도록 지도한다.
놀이기구 사용시 위험한 행동을 하지 않도록 유의한다.
손씻기 및 휴식
12:00~12:10
바깥놀이 활동을 마친 후 손을 깨끗이 씻도록 지도한다.
질서를 지켜 화장실을 사용할 수 있도록 한다.
*손세정제,수건
점심식자 및 양
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는 이런 활동을 하는거 같다.
지역사회복지의 기능을 주민통합, 지역 사회의 안전성 증대, 주민의 민주 의식증대 지역사회자원 활용의 극대화, 문제 대응 능력 고양의 기능으로 간략히 설명하였다. 그 이외에도 사회복지는 무엇으로 인간에
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에 맞춰서 표현해 본다.
- 조별로 모여서 하나의 꽃이 되는 것을 표현해 본다
- 앞에 나와서 조별로 발표를 한다.
꽃 사진, 카세트, 테이프
평가 귀가지도
13:40~14:00
오늘 하루 일과에 대해 평가한다.
- 어떤 활동이 가장 기억에 남니?
- 내일 활
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나눈다.
골고루 먹었는지 이야기 나눈다.
자리정돈 할 수
있도록 지도한다.
13:00 ~ 13:20
대집단 활동
【 음률 】어린이날 (새 노래)
가사가 쓰인 판을 보여주며 노랫말을 따라 읽게 한다.
노래를 한번 들려준 후 “라라라” 소리로 악보를 보
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활동한다.
○자료를 보며 이야기한다.
여기에 어떤 나무가 있니?(융판에 은행나무와 단풍나무를 붙여 놓는다.)
은행나무와 단풍나무에 무엇을 붙여주면 좋을까?
(단풍잎과 은행잎을 보여주며) 이 나무 그림과 단풍잎, 은행잎 카드를 이용해
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변을 보고 교실로 온다.
비누, 수건, 슬리퍼
오전간식
10:30 ~ 10:50
* 영아들이 자기 자리에 찾아 앉는다.
* 감사기도를 하고 감사하는 마음으로 먹게 한다.
버섯죽
실외활동
10:50~11:50
* 모래위에 손바닥, 발바닥 찍기
- 모래를 평평하게 펴고 손바
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춰 제자리에 앉는다.
영어선생님이 영어수업을 진행한다.
활동지를 보여주고 교사가 활동방법을 설명한다.
교사가 직접 잡지에서 글자를 찾아 붙여본다.
유아들을 각자 책상에 앉고 한 후 활동을 시작한다.
자동차, 버스, 자전거, 비행기가
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활동명
가족에게 줄 선물상자를 만들어 보아요.
활동목표
*폐품을 이용하여 다양한 표현방법을 경험해 본다.
*완성된 작품을 사랑하는 가족에게 선물 해 본다.
* 폐품을 재활용할수 있다.
활동자료
헌 종이상자, 골판지, 풀, 본드, 가위, 칼, 리
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활동에 사용한 물건 제자리에 정리하기
차례 지켜 화장실 다녀오기
화장실 다녀온 후에는 손을 깨끗이 씻기
물 아껴 사용하기
평가서, 디카, TV
(11:20~11:50) 실외활동
<실외활동 - 친구의 눈이 되어 2인3각>
두 팀으로 나눈 후 두명씩 짝을
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주세요.
고무장갑
시험지
솜
수건
휴지
비닐
알루미늄 접시
종이타월
신문지
거울
비옷 1. 제목
2. 목표
3. 교육과정 관련요소
4. 준비물
5. 대상연련
6. 활동방법
7. 상호작용
1) 도입
2) 탐색, 전개
3) 마무리
8. 유의점
9. 평가
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