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활동방향 교육
4) 9월 개학 : 학교단위 학교살리기 운동 추진모임 구성(실정에 맞게)
5) 10 월- 11월 : 학교별 토론회, 설문조사
* 토론회 주제(예시)
- 새로운 교사상 정립, 학생-교사와 관계정립, 학생지도의 방향
▶ 학교단위 교사 토론회 개최 (
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사례)
미국 워싱턴 주에서는 교사의 평가 기준으로 첫째, 수업기술, 학급경영, 연수, 학구적 노력 둘째, 개선노력 셋째, 학생의 출석 및 훈육관리 넷째, 과목지식 및 학생지도에 대한 관심 등으로 나누어 실시한다. 초임 교사의 경우 교장이나
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과정’ 편성운영
4. 함께 살아가는 인성 교육
5. 평생 학습력을 기르는 독서 교육
6. 추억을 만드는 학교 행사
Ⅵ. 교육과정 중심 학교교육계획서를 작성하기 위하여
* 참여식 연수계획
차시
내용 및 방법
형태
준비물
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학교 교육 사례 발표
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양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).
1) 최근 학교폭력 양상을 분석
2) 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오.
4. 참고자료
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재량 시간 운영 방법은 교원, 학생, 학부모, 교육 전문가의 의견 수렴을 통해 특색 있는 학교 재량 시간 프로그램을 개발하고, 민주적인 의사 결정의 과정을 거쳐서 학교장의 교육적 판단에 따라 결정 운영해야 한다.
Ⅸ. 향후 재량활동(교육과
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재량 활동 평가
1) 평가 목표
2) 평가 방향
3) 평가의 실제
Ⅷ. 재량활동의 지도자료
1. 007 빵 으악
2. 골든벨을 울려라
3. 카드로 짝 맞추기
4. 자연 속의 빙고
5. 음료수 빨리 마시기
6. 방 빼!
7. 업그레이드 알까기
Ⅸ. 재량활동의 평가
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지도 방법
(가) 재량활동 교육 목표 달성에 적합한 지도 방법이었는가?
(나) 학습자의 성장 발달 특성에 부합하고 현실 및 미래 생활에 관련된 운영방법이었는가?
(다) 창의적 경험의 기회가 충분히 제공되었는가?
(라) 활동 과정에서 학생들의
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재량활동 교육과정의 네티켓교육 사례
Ⅴ. 재량활동 교육과정의 민주주의교육 사례
1. 성격
2. 목표
3. 내용
1) 인간의 존엄성
2) 가정 생활과 예절
3) 합리적 의사 결정
4) 공공 질서
5) 자유 사회의 절차
4. 교수?학습 방법
5. 지도 내용
1
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활동 영역별로 각종 자료를 수집하고 적합한 지도 방법과 프로그램을 개발하여 운영한다.
㈔ 프로그램의 특성과 학교의 여건에 따라 운영 단위를 학교 전체, 학년, 학급 등으로 다양화하여 효과를 거둘 수 있도록 한다.
㈕ 재량 활동 지도교
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지도 교사가 평가한다.
(2) 평가 시기는 재량활동이 실제 운영되는 시간을 중심으로 평가하되 부득이한 경우 사후평가를 실시한다.
(3) 관찰, 질문지, 학생의 활동 실적, 기능, 자기 평가 다양한 방법을 동원하되, 결과 보다는 활동의 과정을 중
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