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활동
좋은 놀이 활동 자료는 정신지체아가 놀이에 대한 욕구가 있음에도, 그들의 흥미와 요구, 능력 및 특성에 맞춘 조정된 놀이 프로그램 자료가 없는 현장의 현실에서 정신지체아의 놀이 문화를 형성시켜 줄 수 있는 좋은 활동자료라 할 수
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활동과 표현 연구를 통한 학습동기 유발 방안, 대구교육청, 1998 Ⅰ. 환경교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
Ⅱ. 인격교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 활용
3. 효과
Ⅲ. 표현활동교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효
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자료를 구축해야 할 필요성을 느끼게 되었습니다.
2. 자료의 목적
교육 현장에서 교사로 하여금 교과서와 병행하여 교수활동의 자료로 활용케 함으로써 교과 교육 목표 달성을 용이하게 하고, 학습자들의 학습 동기를 유발하며 적극적인 학
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활동자료.
김석우 외(2000). 포트폴리오 평가의 이론과 실제. 서울:학지사.
이경우(1996). 총체적 언어교육. 창지사.
주영희(2003). 유아언어발달과 교육. 교문사.
황해익(2000). 유아교육평가. 서울: 양서원.
황해익 외(2001). 유아교육기관에서의 포
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활동지로 제작하여 유아들이 스스로 주도적인 조형활동 경험을 통해 생활 주제에 쉽게 접근하도록 하며 유아의 조형능력 및 창의적 표현력을 신장시키는데 목적이 있다.
3. 특징
1) 주 자료인 「생활주제별 조형활동자료세트」는 \'평면 입체
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수학적 개념에 적합한 교구들이 제시되어야 함
5) 유아의 발달 특성 및 이전 경험을 고려하여 자료의 구체성 정도를 결정함
6) 교구가 준비될 수 있는 가능한 방법을 고려해야 함
Ⅵ. 수학활동자료
1. 자료의 구체성과 추상성
- 구체적인 자료 :
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활동
(물의 흐름을 알아보는 활동)
활동목표
유아의 과학적 태도 향상
교수매체(활동자료)
튜브, 물, 컵,
대상
만4~5세
활동내용
계획하기
ㆍ물체에 행위를 가하고 어떻게 반응을 보이는 가?
- 활동에 적절한 자료를 제시한다.
진행하기
ㆍ컵에
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활동자료를 충분히 비치하고 보육교사인 내가 솔선수범하여 아이들과 상호작용을 강화해야겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 언어발달과 지도, 이영자 저, 양서원, 2013.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아반 언어영역 활동자료를
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활동은 표준보육과정과 누리과정에 의해 이미 결정되어 있기 때문에 아동의 의견이 반영되기 힘들다는 생각이 들었다. 아동의 의견이 반영되지 못한 교수활동은 결국 교수자중심 교수활동이 될 수 밖에 없다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영아
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자료
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2012.11.01
주제별 유아 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2013.08.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 2세 영아 표준보육과정 6가지영역
2. 만 2세 영유 자유선택활동 보육 계획안
3. 만 2
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