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및 프로그램
7. 용지초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2018학년도 2학기)
8. 과천중학교 방과후학교의 운영 프로그램(2018학년도 2학기)
9. 자신이 가진 특기나 기능
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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여가 활용 방식에 대한 교육이 필요하다. 특히 가정에서는 함께 즐기며 인생의 중요한 부분을 배울 수 있는 기회를 줄 수 있게 하고, 학교에서는 특별활동 등 다양한 프로그램의 여가활동 지도가 필요하다. 그리고 최근 아동들의 스마트폰 과
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활동무대를 개척하고자 하는 노력의 일환으로 경로당이나 노인클럽의 활동에 참여하든가 노인학교에 나가 새로운 지식을 습득하기를 원하고 있으나 그것 역시 프로그램의 빈곤 또는 부재현상으로 인해서 노인들의 여가욕구를 충족시키지
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활동연구소
학교진로상담 2판 학지사 김봉환, 정철영, 김병석 공저
청소년활동 프로그램 평가시스템 개발 및 운영방안 연구, 한국청소년개발원 김경화, 조용하 Ⅰ. 서 론
1. 프로그램 환기
2. 문제제기
3. 연구 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론
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여가생활을 돕기 위한 자원봉사활동은 매우 중요한 부분으로 등장되었다. 오락, 집단, 취미, 문화, 사회봉사, 체육, 종교, 사교 등 다양한 청소년 여가생활의 여건조성과 프로그램 지도 등 이 분야의 다양한 자원봉사활동의 내용이 될 수가 있
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활동 영역
1. 정신보건센터
2. 낮병원
3. 사회복귀시설
III. 정신보건 자원봉사자의 역할
1. 정신장애인에 대한 이해
2. 정신장애인에 대한 기본 자세
3. 첫 만남시 고려사항
4. 지속적인 만남시 관리
IV. 사회적응 프로그램에 대한
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감상교육
1. 비평 활동과 감상 교육의 중요성
2. 탐구 과정으로서의 미술 비평
3. 비평적 탐구를 통한 감상 학습
1) 수업 내용의 구성
2) 지도 방법
Ⅳ. 초등학교(초등교육)의 학교안전교육
1. 교통안전 교육
1) 중점 추진 과제
2) 세부 추진
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프로그램의 지원 및 운영에 대한 배려가 절실하다.
외국의 경우에는 노인센터를 정부가 재정, 행정면에서 지원하여 노인의 여가활동을 위한 다양한 서비스를 제공하는 역할을 수행하고 있다. 형식적인 약간의 재정지원을 뛰어넘는 획기적인
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프로그램 개발의 구성요소
1) 인적자원의 선정 및 조직
2) 상황분석 및 자료수집
3) 기본 가정의 설정
4) 목적 및 목표의 설정
5) 내용 및 활동의 선정
6) 내용 및 활동의 조직
7) 개발과정에 대한 평가 및 피드백
8) 문서
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여가 및 문예프로그램의 개발이 이루어지지 못하고 있어 정확한 실태조사와 프로그램 개발을 추진하고, 장애인 문화예술 에 대한 국제교류사업도 적극 추진해야 한다. 1. 장애인 여가활동의 목적
2. 국내 장애인의 여가활동 실태
1) 주
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