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활용에 관한 연구」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
지옥정(1996)「프로젝트 접근법이 유아의 학습 준비도, 사회 정서 발달, 자아개념 및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과」석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
Katz,L.,& Chard,S 저, 이윤
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1) 해결 방법 찾기
2) 수용할 것 찾기
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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쓰기 워크숍 운영
(2) 쓰기 워크숍 구성 요소
(3) 협의를 통한 지도
4. 수업 준비의 유의점
(1) 쓰기 수업 전 준비 사항
(2) 과정 중심 쓰기 지도 수업을 위한 고려 사항
(3) 쓰기 워크숍을 위한 고려 사항
5. 직접 교수법을 활용한 쓰기 전략
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중심지로서 그 역할을 더욱 확고히 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤여각 외(2021). 평생교육론(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
김남수, 박철수 (2016). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교육 인프라 구축 방안 연구. 한국지방자치행정
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쓰기 활동 연구」, 전남대학교 대학원 석사학위논문
장복(2013), 「과정 중심 한국어 쓰기 교육 연구」, 전남대학교 대학원 석사학위논문
유영(2015), 「과정 중심 교수법을 활용한 한국어 쓰기 교육 연구」, 전남대학교 대학원 석사학위논문
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활용의 이해, 교육과학사, 2015
이혜재 외, 보건교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023
남정권, 원격교육 및 교수매체론, 강현출판사, 2013 1. 교육매체의 종류와 특징
2. 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정
3. 방송통신
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인지적인 과정을 강조하기 때문에 수업이 자칫 정적으로 흐를 위험이 있다
2) 학습자의 배경지식과 기초개념이 일정 수준 이상이 되어야 한다
3) 실제적인 대화자료의 수집 및 활용에 시간이 많이 소요된다
2. 발전
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용 능력
3. 직업 시장의 변화와 대응 전략
3-1. AI로 인한 직업 대체와 새로운 직업 창출
3-2. 커리어 개발과 직무 전환 전략
4. AI와의 협업과 활용 방안
4-1. AI 도구의 효과적 활용법
4-2. 인간-AI 협업 모델
5. 평생학습과 적응 전략
5-1.
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활용형
4. 신문, 인터넷, PC 활용 교육형
5. 자료 해석형
6. 주제 탐구형
7. 게임형
1) 토론 학습
2) 문제해결 학습
3) 모델링 학습
Ⅲ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 이론적 기초
1. 의미
2. 목적
3. 특성
Ⅳ. PBL(프로젝트수업, 프로젝
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정보처리이론의 교육적 가치는 단순히 학습 효과를 높이는 데만 있지 않다. 이 이론은 학습자를 수동적인 정보 수용자가 아닌 능동적인 정보 처리자로 보는 관점을 제시함으로써, 학습자 중심의 교육 철학과 일맥상통한다. 학습자가 자신의
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