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실습 제품 중 우수 제품은 보관한 다음 학기에 활용한다.
실습 시 안전에 중점을 두어 수행평가에 반영한다.
수행평가는 투명성과 공정성을 유지하기 위하여 수행평가 일람표를 활용한다.
실습후 보고서를 작성 제출한다.
지필(40%) 수행평가(
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분석, 보호 방법
시기
- 운영 시간: 주말 2회 토. 일 (90분)
1단계
◆ 참가 방법
- 대상 : 중·고등학생 (20명 이내)- 참가비 : 무료1. 온라인 신청서 제출- 개인정보, 참가 의사 등을 작성하여 신청- 신청자들은 대기목록에 등록.
-개인정보 교육 청소
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실습을 했던 조원이 있어 재가복지 담당 사회복지사와 어렵지 않게 인터뷰를 할 수 있었고, 독거 어르신들에 대한 실제 사례와 구체적인 정보를 많이 얻을 수 있었다.
- 스노볼 샘플링 기법을 활용하여 이해관련자와의 접촉 범위를 확장할 수
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(교육평가)
Ⅵ. 수행평가(교육평가)
1. 개념
2. 특성
3. 필요성
4. 이론적 배경
5. 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술시험
4) 토론법
5) 실기 평가
6) 실험 실습법
7) 관찰법
8) 면접법
9) 보고서법
10) 포트폴리오
참고문헌
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실습법
9. 면접법
10. 관찰법
11. 연구 보고서
12. 포트폴리오의 이해
Ⅳ. 수행평가의 특성
Ⅴ. 수행평가의 필요성
1. 지식?정보화 사회에 대비하기 위하여
2. 학교 교육의 정상화를 도모하기 위하여
3. 수업과 평가의 긴밀한 연계를 도모
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제출합니다.
실습일시
대상자의
언어적, 비언어적 행동
학생의 반응
(대화나 행동을 표현한 그대로 기술)
학생분석
평 가
학생본인 동료학생
교수 등
제1일
(손 짓으로 오라고 하며) 학생, 학생
(달력을 가르키며) 5월 31일 외출, 짜장면, 짬뽕,
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실습일정 중 법인 및 기관에 대한 강의와 기관분석보고서작성 과제를 통해 00종합사회복지관에 대해 이해할 수 있었다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생은 실습과정 중 필요사항, 불만사항, 개선할 점에 대해서 충
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실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
완벽히 이해했다고는 못하지만 그래도 한달동안 실습을 하면서 저번 실습분석보고서를 통해서 이 기관에서 하는 일과 기관의 위치구조와 행정구조 직원구조 등 기초적인
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(수업)의 수행평가
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 토론법
5. 실기평가
6. 실험 실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석?설명하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
① 교과의 구조
② 포트폴리오 평가
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