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분석, 종합하여 결과 보고서를 제출하고 이를 평가하는 방법
포트폴리오
학생의 작문이나 작품 등을 일정한 기간 동안 지속적으로 모아둔 개인별 작품집을 뜻하는 것으로서 작품들의 발전과정을 살펴봄으로써 평가하는 방식.
학습자의 변화
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분석이 학교교육이론을 바탕으로 다방면에서 이루어져야 한다. 이를 위해서는 연구자 그룹만의 이론 연구가 아닌, 이론을 뒷받침한 철저한 현장 연구가 이루어져야 한다. 기존의 개혁은 연구자는 연구자대로, 교사는 교사대로 따로 따로의
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장 소
연수소요비용
연 수 목 표
연 수 내 용
참 고 의 견
위와 같이 교육 연수 결과를 보고합니다.
년 월 일
보 고 자 : -표지
-연수목표
-연수방침
-연수방법의목표
-연수결과제출
-추진내용및방법
-연수일정표
-연수결과보고서(양식)
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실습프로그램을 평가하기 위한 평가 준거를 형성하는데 유용한 이론적 틀을 제공한다고 할 수 있다. ☆서 론☆
☆본 론☆
Ⅰ . Stufflebeam의 CIPP 모형
1. 발달 배경
2. 평가모형의 구조
3. 평가모형의 사용 사례
Ⅱ. Al
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분석하여, 매 수업에서 학습자 특성에 최적화된 수업 방식을 준비하도록 한다.
사이버 학습용 솔루션 도입
전자칠판(GVA) 및 동영상 스트리밍 강의 : 사전·사후 학습 강화
○온라인 평가(My-Test) 솔루션 : 진단 평가와 맞춤식 학습 처방
-보통
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(GCS)에 대해 조사하시오.
Ⅸ. 임종환자에 대한 간호중재에 대해 쓰시오.
Ⅹ. Emergency kit에 비치된 약물, 기구, 소모품에 대해 조
XI. 병동에서 사용되고 있는 약어, 의학용어를 정리하고 실습 후 소감을 써서 함께 제출해주세요.
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분석, 평가 및 대안
2. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 자원보호자 위탁 절차
2) 자원보호자의 보호소년에 대한 보호 및 상담 방법
3. 재정 구조
1) 자원보호자 제도 운영에 필요한 예산 확보 방법
2) 기관의 재정구조에 대한 분석, 평가
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제출도 할 수 있도록 하였다.
ㅊ.파워포인트로 작성한 ICT 교수-학습 지도안을 파일 형태로 탑재하였으므로 필요한 부분을 다운로드하여 활용할 수 있도록 제작하였다.
4. 자료의 효과
가.환경 문제는 인식과 태도의 전환이 중요하므로 자료 활
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2.한국 문화와 교회 성장
3.한국 종교성과 교회 성장
B.교회 성장 원리와 한국 교회 성장 분석
1.동질 집단 원리와 한국교회
2.대중 회심 운동 원리와 한국 교회 성장
3.수용성의 원리와 한국 교회
4.토착 신학 원리와 한국 교회
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분석, 변환
4. 다큐멘터리 구성기법
5. 해설 쓰기
PART3(기획/구성 실제)
1. 다큐멘터리의 장르별(내용적 구분) 주안점, 구성방법, 해설쓰기, 원고 체크사항
PART4(기획/구성 실습)
1. 과제물로 제출한 기획/구성안의 로테이션식 프리젠테이
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