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A. 잘한 점
복잡한 공식과 더불어 어렵고 이해 안가는 부분이 많았지만 회로 이론 수업시간에 RLC회로에 대해 잘 이해하여 실험하는데 있어 이론상으로 미리 예습을 해 온 느낌이 들었다. 결국 큰 도움이 되었다. 공학프로그래밍 시간에 배우고
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한다. 칩자체의 문제로 인하여 측정값이 일정하게 나온 것 같다.
4. 레퍼런스
- 회로이론 / Nilsson / PEARSON / p.670∼695
- 그림으로 쉽게 배우는 회로이론 / 인터비젼 / 신융기 / p.326 ～ 327 1. 관련이론
2. 실험결과
3. 결론 및 토의
4. 레퍼런스
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인지하면 별 어려움 없이 구할 수 있었다.
4. 레퍼런스
- 그림으로 쉽게 배우는 회로이론 / 인터비젼 / 신융기 / p.320 ～ 325
- 회로이론 / 장윤승, 최규식 공저 / 인터비젼 / p.112 ～ 114 1. 관련이론
2. 실험결과
3. 결론 및 토의
4. 레퍼런스
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회로이론, 한경희외 공저, 형설출판사, 1991.2
2. 전기전자기초실험, 신정록외 공저, 한올출판사 1996.8
3. 전기회로, 최윤식외 공저, 의중당, 1996.2
4. 디지털전자회로, 김기남 저, 네트웍텔레콤 정보기술원, 1998.2
5. 집적회로, 이영훈 저, 상학당, 2002
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실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.29 ~ p.38
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.109 ~ p.111
④ http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110215&eid=ueOG5dYR+Wnamc9xrJfciRPlbCP//J/o&qb=us6/77TrvPa29T8= 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및
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회로
5. 참고자료
① TTL응용 실무 / Don Lancaster / 한국과학원 / 1977. 6. 30 / p.37 ~ p.119
② 디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.17 ~ p.28
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.83 ~ p.90 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기
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실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.29 ~ p.38
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.71 ~ p.80, p.80 ~ p.83, p.233 ~ p.236
④ http://blog.naver.com/jka0511?Redirect=Log&logNo=140012216847 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부품정보
4. 실험과
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가능한 모든 논리회로는 NOR이나 NAND 만으로 표현 가능하기 때문이다. ) 부울대수의 정리
예비 보고서
1. 실험 목적
2. 기본 이론
3. 실험 방법
4. 실험 기기
5. 참고 문헌
결과 보고서
1. 결과값
2. 고찰
3. 문제
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실험회로
5. 참고자료
① TTL응용 실무 / Don Lancaster / 한국과학원 / 1977. 6. 30 / p.37 ~ p.119
② 디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.105 ~ p.114
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.302 ~ p.306 1. 목적
2. 이론
3. 사
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http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110202&eid=BU6X1uunmfOqS37S8Bke9no7dGJy7B6K&qb=w+DA/LHitvUguau++Q==
⑤http://imagesearch.naver.com/search.naver?where=idetail&query=%C4%DC%B5%A7%BC%AD&a=bli&r=7&u=http%3A%2F%2Fblog.naver.com%2Fjihunsoo.do%3FRedirect%3DLog%26logNo%3D80018497158
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