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교육에 있어 교수자로써의 역할이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년기의 사회 인지발달 이론과 특징
1. Piaget의 이론에 기초한 청소년기의 인지발달
1)Piaget의 인지발달이론
2)Piaget의 인지발달단계
2. 청소년기의 사회인지적 사고
1)사
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교육과 악사, 2010
윤원진, 에릭슨의 심리사회적 발단단계와 렘프란트 상화의 연관성 연구, 건국 대학교 석사학위 논문, 2015
박영숙, 정신건강과 간호, 한국방송통신대학교, 2013
안보배, 에릭슨의 이론을 중심으로 청소년 자아정체성 형성을 위
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청소년의 성비행
3) 청소년 성문제의 사회제도적 원인
4) 청소년 성문제 지도방안
5. 팬덤문화(청소년 문화의 행태)
1) 팬덤문화(청소년들이 아이돌을 좋아 하는 문화)
2) 우리나라 팬덤 문화의 시작
3) 팬덤문화의 긍정적인면
4) 팬덤의 부
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적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념
2. 컴퓨터 게임 중독의 원인
Ⅲ. 연구 결과
1. 온라인 게임의 부정적 측면 (인터뷰 사례 첨부)
2. 온라인 게임의 긍정적 측면 (인터뷰 사례 첨부)
3. 게임과 청소년의 커뮤니케이션 관련 분석
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교육」청소년 대화의 광장 부모교육 학술세미나, (서울 : 세종문화회관), 39-49.
김영옥최미숙 (1995). 유아기 민주시민 교육의 내용, 방법 및 교사의 인식에 관한 연구
- 다문화적 관점을 중심으로. 유아교육연구, 15(1), 39-58.
양옥승 (1997). 다문화
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적극적 지지와 격려의 중요성, 가정의 긍정적인 기능을 설명하고, 부모에 대한 교육정보 제공으로 효과적인 부모 역할 수행을 위한 상담 및 청소년과 부모관계 증진을 위한 교육, 훈련을 실시하여 자녀에 대한 이해를 도와 기능적인 가정이
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교육대학원, 2014. 경기도
손유나. \"청소년의 학습된 무기력 및 사회적위축이 학교적응에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2022. 서울 1.
서론
2.
본론
1) 무기력
2) 청소년의 무기력
3) 사회복지사의 역할
3.
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적인 시각이 길러지게 된다. 따라서 전자매체가 위력을 발휘하는 시대에서도 문화기술인 독서는 사회의 커뮤니케이션 과정에 참여하기 위해 요청되는 기본적이고도 능동적인 전제가 되기 때문에 청소년들에게 독서와 미디어 교육을 통해 커
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청소년에 대한 전반적인 상황과 특징
3. 아동 또는 청소년의 연예계 활동이 아동 및 청소년에게 미치는 영향
1) 긍정적인 측면
(1) 진로선택
(2) 학업과 특기
(3) 자아실현 기회
2) 부정적인 측면
(1) 통제력과 판단력
(2) 권리 침해
(3) 불공
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적인 측면뿐이 아니라 우리 개개인의 인간적인 삶을 위해서도 절실한 과제임을 인식하여 통일교육에 대한 적극성을 지녀야 한다. 특히 통일에 무관심한 N세대들에게 통일교육을 함에 있어 교사가 사명감을 가지고 지도하여 청소년들이 긍정
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