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회사업학회 편(2000) 정신보건 전문요원 수련교재, 양서원
김유숙(2004) 가족치료, 학지사
김규수(2003) 정신보건사회사업 실천론, 형설출판사
안향림(2001) 정신보건사회복지, 홍익재 Ⅰ. 가족치료 과 가족교육
1. 가족치료의 등장배경과 개
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학교의 운영』, (서울 : 교육진흥)
고병헌(1996)『대안학교의 모델과 실천』, (서울 : 내일을 여는 책)
오묘순(2003)「대안학교 교사들의 의식분석을 통한 대안교육의 문제점 및 내실화방안 연구」
현병호(2005)『대안학교 길라잡이』,(서울: 민들
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학교의 운영 모델 탐색, 교육행정학연구
* 정일환·김경선(2002), 자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색, 교육행정학연구
* 윤근혁(2005), 10명에 7명꼴… 자립형사립고는 과외천국, OhmyNews
* 이일용(2004), 교육경쟁력 강화를
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학교종은 학생을 위해 울려야 한다” 서울: 집문당, 1998
전 재일 외 “학교사회사업” 대전: 사회복지개발연구원, 1997
김 기태 외 “사회복지의 이해” 서울: 박영사, 2001
전 재일 외 “사회복지실천의 이해” 대전: 사회복지개발연구원, 1999
김
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실천이라고 말할 수 있다.
이처럼 사례관리기법은 클라이언트 집단의 여러 다양한 문제와 니즈를 해결해주는 적절하고도 효과적인 실천모델로 널리 인정되고 있기는 하지만 아직은 사회사업실천모델로 확고히 정착된 것은 아니라고 할 수
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사업의 실천분야
1. 지지적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 일반아동복지사업
2) 아동상담사업
3) 미혼부모아동복지사업
4) 학교사회복지사업
2. 보충적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 보육사업
2) 보호사업
Ⅸ. 우리나라 아
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학교 대학원 석사논문.
이용규(2010). 다문화 교육에 대한 초등학교 교사의 인식 및 실태에 관한 연구. 대진대학교 대학원 석사논문.
<참고 사이트>
중앙다문화교육센터 홈페이지(http://www.nime.or.kr) 주요사업 현황
다문화가족지원포털 다누
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학교폭력 근절을 위한 국민 대 토론회.
교육인적자원부외(2005), 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획.
김지연(2003), 학교폭력의 규제방안에 관한 연구, 석사학위논문, 동국대학교 대학원.
김왕열(2006), 학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연
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학교의 교육 조건에 가장 적합하게 구성하고, 선택결정한 그 학교만의 독특한 교육과정이기 때문이다.
둘째, 학교 교육과정은 학습하게 될 학생의 능력, 개성, 흥미, 경험, 진로, 요구 등을 보다 존중하고 고려하는 학습자 중심의 교육을 실천
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업기반을 확대해가는 내적 성장전략을 바탕으로 국제화를 추진한 노르딕 은행 모델을 참조할 만하다.
(3) 금융시스템 안정성을 높이는 정책
현재 단계에서는 정체성 혼란을 겪고 있는 금융지주회사 체제의 정체성 확립이 더 중요하며 그보다
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