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을 정신과적 질환으로 진단에 포함시키고 있기도 하다. 이렇듯 지나친 흡연은 인간의 신체적, 정신적, 사회적 건강에 매우 위협적이다. 이러한 폐해에도 불구하고, 지금까지 흡연은 단순히 개인의 기호나 해로운 습관이라는 사회적 인식이 지
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 “초/중고등학생의 흡연예방교육”을 구성해 보았다. 보건교육 자료를 만들면서 무엇보다 초등학생들이 흡연의 길로 들어서는 것을 막는 것이 중요하다는 생각으로 학습지도계획서를 작성하였다. 흡연
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을 위한 행위의 실천
안전사고 발생 시 대응방법에 대하여 숙지
학습 방법
관련 교과를 통한 주제 탐구
6) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간 분량)
단 계
학 습 내 용
소요
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을 가지고 자기가 관찰하고 조절하는 것이다.
식사 및 운동, 생활 일지 등을 통하여 자신의 행동, 생각들을 기록함으로써 자기반성의 기회도 가질 수가 있다.
금번 비만관리교육 참가자들은 이와 같은 사실을 학습을 통하여 인지하고 실천해
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하지만 이는 아직 마련되지 않고 있는 실정이다.
또한 일선 보건소가 절주 사업을 주민 건강수준향상을 위한 실천적 방법으로서 인식을 하지 못하고 있으며 사업을 실행하기 위한 의지도 다소 소극적이고 수동적인 경우가 많다.
다만 법에
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을 실천하는 과정에서 맞닥뜨리는 어려움 등에 대해 함께 나누고 해결방안을 탐색하는 시간을 갖는다. 이후, 한 달, 두 달로 기간을 늘리며 대상자의 금연이 확실히 자리 잡게 한다. 12회기의 금연교육 중 첫 번째 회기의 학습지도계획서는 아
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을 유지하는 데 기여한다.
(3) 사회적 측면
사람은 부모로부터 태어나면서 자연스럽게 사회의 과정을 거쳐서 사회의 구성원으로서 자신에 적합한 지위와 역할을 맡아 상부상조하는 사회적 동물이므로 혼자서는 생활할 수 없게 되어 있습니다.
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의학
김병년 『청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향』 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217 2024년 1학기 보건교육 (간호학과 4학년) 중간과제
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하
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을 위한 운동처방 」 보성 2009 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
2. 개인 교육 대상 : 중년 여성
(1) 중년 여성의 정의
(2) 대상자의 인구 사회 및 생활양식 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용한 학습 계획
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하게 될 위험이 그만큼 커졌다는 것을 암시해 주는 것으로 이는 그만큼10대 흡연을 반대하게 되는 중요한 배경이다(김종민, 2009년). 청소년의 조기 흡연은 흡연과 관련된 질병들을 조기에 발생시킴으로 그만큼 사회적비용을 증가시키는 결과
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