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다양한 영역으로의 확산
5. 장식적 요소
6. 공간적 요소
7. 아르누보 세계관
1) 아르누보의 근원
2) 양식적 특징
3) 아르누보의 평가
4) 각 분야별 비교
① 건축과 조각
② 회화와 공예
8. 나가면서
참고문헌
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자연과 조형품의 감상 등으로 구성하였다. 특히, 「조형놀이」에서는 조형에 대한 초보적인 놀이 경험을 통하여 미적 표현에 대한 흥미와 관심을 높이고 사물 속에서 미적 질서와 요소를 발견하는 데 중점을 두었으며, 환경에 대한 관심이 높
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방법
3. 비평적 탐구에 의한 교수 - 학습의 실제
1) 학습 주제
2) 학습 목표
3) 지도 교사
4) 대상
5) 일시
6) 소요 시간
7) 준비물
8) 교수-학습 지도의 실제
9) 지도상의 유의점
Ⅶ. 미술감상학습(미술감상교육)의 유의점
1. 감상학습지도는
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표현 과정에서의 감상
(2) 특설 단원에 의한 감상
(3) ‘우리 학교 미술관’을 이용한 감상
(4) 지역사회 환경과 조형물에 대한 감상
(5) TV, 비디오 등을 이용한 감상
Ⅴ. 우리나라와 외국의 미술 감상 교육 비교
1. 우리나라의 미술 감상 교
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한계가 있게 됨으로 여기에서는 일반적으로 가장 쉽게 다루는 석고 뜨기의 제작 과정을 실습해 보도록 한다.
부조 석고 형 뜨기 제작 과정
1 찰흙으로 원형을 만든다.
2 찰흙 원형에 석고 액을 바른다.
3 석고가 굳은 후 찰흙 원형을 파낸다.
4
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자연사랑
- 즐거운 미술시간
▷학습과제 선정
▷한글 글맵시 활용방법
▷한글 글맵시의 기능이해
- 속성 (회전, 반전, 진하기 )
- 무늬 (다양한 무늬 넣기)
- 그림자 (방향, 굵기, 색상 )
학습
단계
주요학습내용
학습활동
표현활동
(해설)
▷문자
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공저, 오한진 외 공역, 독일문학사, 일신사, 1992 1. 계몽주의
개념/ 배경/ 특징/ 작품과의 연결
2. 질풍노도
3. 고전주의
4. 낭만주의
5. 비더마이어
6. 청년도이치파
7. 사실주의
8. 자연주의
9. 반자연주의
10. 표현주의
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설비 측의 엔지니어링과 협의되어야 한다.
★ 참고문헌 ★
실내디자인 각론 (실내디자인 학회)
INTERIOR DESIGN (JOHN FLIPISE)
실내계획론(오인욱) Ⅰ. 실내디자인의 정의
Ⅱ. 실내디자인의 구성요소
1. 기본요소
2. 마감요소
3. 장치요소
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언어관
4. 한시를 통해 본 이미지즘의 자연관
4.1 정지용의 자연관-물아일체로서의 자연
4.2 에즈라 파운드의 자연관-객관적 대상으로서의 자연관
4.3 이규보의 시론을 통해 본 정지용과 에즈라 파운드의 자연관
5. 결 론
참고 문헌
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자연미
2. 조형미
Ⅳ. 미술감상의 필요성
Ⅴ. 미술감상의 단계
1. 사실주의적 관점에 의한 미술감상의 단계
2. 사실주의적 관점에서 벗어나려는 미술감상의 단계
Ⅵ. 미술감상의 관점
Ⅶ. 미술감상의 유의점
Ⅷ. 미술감상의 감상법
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