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성이론
4. 매스미디어 분석
4.1 청소년 학과선택에 영향을 주는 인터넷 사이트 연구
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
*설문지 첨부 Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성과 목적, 연구 방법
1.2 문헌연구
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 ‘진로’선택
1.1 진
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성이 증가한다.
7) 조심성이 증가한다. 8) 친근한 사물에 대한 애착심이 강해진다.
9) 유산을 남기려는 경향이 증가한다. 10) 의존성이 증가한다.
종 류
적 응 증
대상자 및 금기환자
음악치료
- 신체적, 정서적 긴장 이완
- 주의환기, 사회화, 자존
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개념, 환경에 대한 태도가 다르게 발달한다.
참고문헌
김종두(2000). 교육과 의사소통. 양서원.
홍경자(2007). 의사소통의 심리학. 이너북스.
강문희(2001). 부모 자녀 간의 의사소통. 다음세대.
구현정(2001). 대화의 기법 - 이론과 실제. 경진문화사.
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정의 및 개념
2. 가족생활교육의 필요성
3. 가족생활에 관련된 정책 및 제도
1) 가족생활을 위한 아동양육을 지원하기 위한 정책
2) 가족생활을 위한 노인부양 위한 정책
3) 일하는 부부를 위한 지원제도
Ⅲ. 결론 및 개인의견
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역할 수행을 위한 체계적 훈련 프로그램
2) 부모 효율성 훈련 프로그램
2. 각 서비스프로그램의 내용 및 일정
1) 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)프로그램
(1) 내용
(2) 일정
2) 부모 효율성 훈련 프로그램(PET)
(1) 내
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개념을 정리해 보면, 핵심적인 요소는 통합이며 이 통합의 의미는 인간의 발달단계에 따라 이루어지는 태아교육, 유아교육, 아동교육, 청소년교육, 성인교육, 노인교육 등의 교육유형과 내용의 수직적 통합과 함께 인간의 다양한 생활방식에
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내용으로서 강조한다. 그들에 의하면 프랑스학 1. 이데올로기
1) 이데올로기의 개념
2) 이데올로기의 역사적 흐름
3) 우리교육과 이데올로기
2. 헤게모니
1) 헤게모니에 대한 분석
2) 헤게모니와 이데올로기
3) 학교교육과 헤게모니
3
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. 가족과 친밀 관계에 대한 이론적 관점
1. 기능주의 …………………………………………………… 14
2. 페미니즘적 접근 ……………………………………………… 14
Ⅴ. 결론 : 가족 가치에 대한 논쟁 ……………………… 15
※ 참고문헌
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이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년비행 문제 상황을 파악
2. 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시(학교사회복지사의 역할)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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성적 자결권
3) 맑스주의 및 사회주의 페미니즘: 경제적 임파워먼트
4) 정신분석학적 페미니즘: 정서적 임파워먼트, 의식고양
5) 실존주의 페미니즘: 자아정체성 확립
6) 복지페미니즘: 모성기능보호(가사노동 사회화)서비스확대
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