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계획에서 ICT활용 교육을 권장함으로써 일선 학교 현장에서 ICT를 활용한 다양한 교수학습 활동을 전개할 수 있는 분위기를 조성하였으며, ICT활용교육의 활성화에 기여하였다.
둘째, 학교 및 지역적 특성을 고려한 장학지도 실시 계획 수립,
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지도하는 것이 매우 중요하다.
참고문헌
▷ 강신복·최의창(1994), 체육 수업 탐구, 서울 : 태근문화사
▷ 권오수(2003), 체육과에서의 창의성 교육, 초등학교 창의성 교육 직무연수, 대구교육연수원
▷ 김용환(1991), 효율적인 체육교수행동의 분석
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분석에서 16개 연구를 분석하여, 건강검진이 심뇌혈관질환 및 암에 의한 사망률, 이환율을 낮추지 못하는 것으로 보고하였다. 이와는 대조적으로, 금연, 절주, 신체활동, 식사조절과 같은 생활습관의 변화는 인구집단의 건강을 향상시킨다는
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활용
② 리터러시 역량
③ 컨설턴트의 역할
④ AI 인공지능 발달에 따른 인간 중심교육
⑤ 공동체를 위한 교육 역량
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활용교육(ICT) 교수학습지도안의 유의사항
가. 학습할 내용을 철저하게 분석
나. 수업목표달성을 위한 전략 수립과 수업 모양 구안
다. 수업의 극대화를 위한 ICT요소 삽입
라. 학생들의 능동적 참여를 위한 방안 모색
마. 교사의 획일적 수업 탈
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특수학교 아동은 개인차가 심하기 때문에 획일적인 지도로는 효과를 나타낼 수 없다. 그러므로 학생에게 적절히 적용할 수 있도록 학교 교육과정의 재구성, 연동적인 시간표 작성 등 다양화 및 변동성을 고려하여 개별화 교육계획이 작성되
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분석의 실제, 예원사, 1994.
5. 교육부, 교육월보, 교육부, 3월호, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장학의 개념
2. 장학의 의의
3. 장학의 기능
Ⅲ. 장학의 문제점 및 개선방안
1. 장학의 문제점
2. 장학의
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학교 교장회의를 가지되 교육감은 최소 연간 1회 참여 의무를 졌다. 이때 학교장들은 긴급사안에 대한 토의 외에 아카데미의 교육발전을 위한 중장기 교육계획을 논의하여야 하며 매년 1회 목표달성 수준을 비교 결산하여야 한다. 지역 직업
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계획을 세우시오.
(1)해당 영상을 유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안,
(2)해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안,
(3)해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도
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교육계획은 특수교육 대상자가 교육기관에 배치된 후 30일 이내 수립하도록 정하고 있다.
1.개별화 교육프로그램의 개념
-전통적으로 장애아동은 아동의 장애 정도에 따라 일반학급, 특수학급, 특수학교 등으로
나누어 교육되어 졌지만 이는
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