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소개서(자소서) 예문10
1. 성장과정
내 유년 시절의 추억을 거슬러 오려면 항상 미지의 세계에 대한 동경과 호기심으로 다가왔다. 그래서 영문학을 택했는지 모르겠다. 한번 낙방하고 좌절하지 않고 다음 해 **대학 영문과에 입학해 정신적으로
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여대 정책대학원 석사논문.
김원홍 외. 2004. 「지자체 성 주류화 기반분석 및 여성부와의 연계방안」. 여성부.
노우영. 2002. “생산적 복지 관점에서의 청년실업자 고용정책에 관한 연구.”경희대학원 행정학과 석사논문. 미간행.
문미경김혜
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대학원, 1996
3. 통계청, 장래인구계획, 1991
4. 통계청, 인구동태통계연보, 1995
5. 한국인의 인구변동과 인구문제, 윤인진(고려대학교 사회학과)
6. 인구문제와 인구정책, 박규식 저, 한얼문고, 1977
7. 인구와 미래, 이화여대 출판부, 1978
8. 세계인구
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대학원 석사학위 논문.
김현정(2004), 「중등학교 희곡지도 방안 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 석 사학위 논문.
김희라(2001), 「공연 중심의 희곡 지도 방안 연구」, 이화여대 교육대학원 석사 학위 논문.
남청자(2000), 「교육연극 방법
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학과 한국사회보장제도의 재조명한국복지정책연구소, 1995
○ 최문희, 지역사회복지의 증진을 위한 시군구사회복지협의회의 현황 및 발전방안에 관한 연 구, 서울여대 석사학위논문, 1997
○ 최일섭, 지역사회복지론, 서울대출판부, 1985
○
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여대 사회과학연구소,『빈곤문제와 사회발전』, 세종출판사, 1997, pp.139~258.
권순원외 6명, 『빈곤퇴치』, 유엔개발계획 한국대표부, 1998.
최일섭·최성재 공편, 『사회문제와 사회복지』, 나남출판, 2000, pp.81~107.
『소득분배론』 ※ 차
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여대 사회과학연구소,『빈곤문제와 사회발전』, 세종출판사, 1997, pp.139~258.
권순원외 6명, 『빈곤퇴치』, 유엔개발계획 한국대표부, 1998.
최일섭·최성재 공편, 『사회문제와 사회복지』, 나남출판, 2000, pp.81~107. Ⅰ.서론
Ⅱ.빈곤의 개
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학과 욕구 5단계설의 사상적 뿌리)』. 문예출판사. 교육심리학] 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론 설명
2. 가드너 다중지능이론의 구성
1) 언어 지능
2)
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여대, 1998(인터넷)
17.Peter Scales, Sex education and prevention of teenage pregnancy,
Philadelphia Temple University Press, 1981, p. 25.
18.Ozawa, Martha. N. \"Child welfare programs in Japan\" Social Service
Review, March, The University of Chicago. 1991. pp. 6-7.
19.Jesse L. Thornton, \"Permane
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학과 경제실무경력을 활용해 능력을 최대한 발휘할 수 있으며, 이상을 펼칠 수 있는 곳이라고 확신했기 때문이다.
담당업무분야 만큼은 최선을 다해 열심히 개발하고 발전시켜 장차 국내 최고의 권위지가 되고 싶은 것이 제 뜨거운 소망입니
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