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동기, 경영학 과목 중 좋아하는 과목, 싫어하는 과목 등 교수님들께서 돌아가며 질문하시고 그에 맞게 대답하면 됩니다. 이전까지 항상 첫 번째 유형으로 진행되어 저 또한 15분 휴식 시간 동안 문제를 복기하였지만 두 번째 유형으로 면접이
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동기전략, 문음사
◇ 여광응·전영길·정종진·정인수(1992), 교사를 위한 교육 심리학, 서울 : 양서원
◇ 전성연·최병연(1999), 학습동기, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습동기의 정의
Ⅲ. 학습동기의 영역
Ⅳ. 학습동기의 인지적 동기
1. 자기
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[사회과학] 초등학생이 지각하는 부모의 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계
*부모의 양육태도를 수용적, 자율적으로 지각할수록 전반적인 학업적 자기효능감 높아짐.
*수용적 태도와 자기조절 효능감 및 전체 학업적 자기효능감 간의 상
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대학교육의 과제라고 할 수 있다. 이에 대한 체계적인 학업지원 프로그램을 개발하는 것이 유용하다고 생각한다.
참고문헌
[1] 고홍월, 2012, 대학생 학습동기 유형에 따른 학업소진과 학업적 실패내성의 차이
[2] 이명희 김아영, 2008, 자기결정
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학업문제 상담의 필요성
2. 학업문제의 개념
Ⅱ. 본론
1. 학업문제의 유형
1.1. 성적저하로 인한 걱정과 스트레스
1.2. 시험불안
1.3. 학업능률의 저하
1.4. 공부에 대한 회의와 동기저하
1.5. 학업과 관련하여 파생하는 문제
2. 학업문
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자기효능감, 개념, 측정관련 이슈와 인적자원관리 측면의 시사점, 한국 심리학 회지 : 산업 및 조직
최선영·유영숙(1998), 자아개념의 특성과 학업성취와의 관계분석, 대구효성 카톨릭대학교 교육연구소, 교육연구논집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기
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학업성취향상을 위한 자기감독의 효과
◇ 신미경(2000), 과학영재의 과학학업성취도, 자아효능감, 과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 현태덕(1997), 과제수행 영어교수-학습, 솔뫼어문논총 제9집, 안동대학교어학원 Ⅰ. 과제
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대학교 대학원.
3. 청소년과 미래(2019), 청소년복지론, 학지사.
4. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인하대학교 교육대학원.
5. 전주희(2017), 학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 (자아존중
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학업성취에 있어서 가장 중요한 존재는 부모이며, 학생의 동기와 학업성취를 끌어올릴 수 있는 가장 가까운 존재 역시 부모라고 할 수 있다. 왜 학생의 자기 주도성을 언급하지 않았냐면, 기본적으로 학업 성취가 낮은 학생은 자기 스스로 주
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대학교
대학원 석사학위논문.
황선명(1994). 아버지의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고에 대한 연구. 이화 여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경찬(1997). 아버지의 양육태도와 자녀의 사회적 행동특성 및 학업성취 의 관계에 대한
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