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사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 윤리규범정립의 필요성
Ⅶ. 사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 윤리의식함양의 방안
1. 가정에서의 사이버 윤리교육
1) 사이버 공간에 대한 지식의 습득
2) 인터넷 접속 동기 이해하기
3) 부모
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교육비 생산과 학교 교육의 장외화를 초래할 소지가 있어 심히 우려할 만하다.
6. 가정에서의 올바른 컴퓨터 활용 교육이 필요하다
컴퓨터를 보유한 가정이라면 누구나 한번쯤은 자녀들과 컴퓨터 활용에 관한 의견 대립이 있었을 것이다. 특
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2. 학생들을 위한 초/중/고등학생 채널
3. 대학생 채널
4. 학부모 및 일반인을 위한 학부모/일반 채널
Ⅵ. 에듀넷의 교육종합상담
Ⅶ. 에듀넷의 영어공부방
Ⅷ. 에듀넷의 효과
Ⅸ. 향후 에듀넷의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육의 실행모색, 중앙대 대학원, 2001
김기태, 현단계 학교 미디어 교육의 현황과 과제, 민언론 발표, 2000
한국미디어교육학회, 제5회미디어교육 전국대회 자료집, 서울 : 미디어교육학회, 2001
한국청소년개발원, 사이버공동체 참여 실태 및 학
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사이버대학에서 기존 과목을 대체하려할 때는 엄밀한 분석을 통해 교육효과를 검증해야 한다．물론 사이버교육에 많은 장점이 있는 것은 사실이지만 구체적으로 인터넷의 어떤 기능을 사이버교육에서 활용하여 어떤 효과를 얻을 수 있는지
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사이버 학습 자료의 활용은 교육과정 목표 달성으로 효의 내면화는 물론 실천력 향상에 도움을 준다.
라. 효 교육 ICT 활용 교수학습 자료는 정보화 교육뿐만 아니라 교사의 수업 부담을 줄여줄 여 주었으며, 가정과의 연계지도를 한다면 효 교
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builder)
6) 격려자(supporter)
3. 시범형 방법(demonstration mode)
4. 활동형 방법(activity mode)
Ⅷ. 미국의 정보통신윤리교육 사례
1. 불건전 정보 접촉에 대한 대응 방안
2. 교수 기법
Ⅸ. 향후 정보통신윤리교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육 프로그램 적용을 통한 진로탐색능력 신장 방안, 1999
부산광역시교육과학연구원, 중·고등학교 진로상담교사 연수자료, 1999
서울특별시 교원연수원, 중등 진로·상담교사 자격연수 교재, 1997
장석민, 진로교육의 개선방안 연구, 한국교육
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학습 성취도에 미치는 영 향. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
네이버 블로그(2014). 이노에듀. http://cafe.naver.com/soohumking/5586. Ⅰ. e-learning의 개념
Ⅱ. e-learning 활용수업 제시방안.
Ⅲ. 원격교육의 개념적 구분.
Ⅳ. e-learning과 교육사례
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사이버성폭력의 실체와 대책, 형사정책연구소식지
한숭희(2000), 학교공동체에서의 사이버폭력 실태와 대응방안, 한국교원총연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 심리학적 이론
1. 정화이론
2. 사회학습이론
3. 정보처리이론
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