|
을 줄일 수 있는 최선의 방법이라 하겠다. 따라서 청장년층을 위한 만성질환 예방 및 관리 보건교육 중 고혈압에 대한 관리를 중심으로 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 보건교육을 계획해 보도록 하겠다.
② Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
|
|
|
및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
청장년층을 위한 만성당뇨(만성질환) 예방 및 관리 교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 적용하여 계획해 보고자 한다.
① 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한
|
|
|
및 스트레칭의 행위
환경적 진단
건강한 환경의 조성 정도
자신의 건강을 이끌어주는 가족의 지지도
병원 및 의료기관과의 접근성
만성질환 예방에 대한 보건교육의 접근성
만성질환에 대한 건강 정보
보건교육
프로그램
만성질환 예방을 위
|
|
|
을 이끌어 주는 가정환경
만성질환 예방의 중요성에 대한 보건교육의 접근성
병원 및 의료기관의 접근성
④ 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용 4단계 교육 및 생태적 사정
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Asses
|
|
|
을 결정한다는 개념을 인식
6,7,8,9 단계 : 수행(Implementation) 및 평가(Evaluation)
③ 모형 적용을 통한 만성신부전 예방 및 관리 교육의 내용
보건교육주제
건강한 생활 습관을 통한 건강한 신체형 유지
대상
청장년층
학습목표
만성신부전의 질병
|
|
|
을 예방하기 위해서는 PRECEDE-PROCEED 모형을 이용하여 심혈관질환 관련 요인들을 파악하고 각 요인을 변화시킬 수 있는 적절한 전략들을 분석할 필요가 있다.
(2) 건설근로자 심혈관질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
|
|
|
을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오. 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별
|
|
|
전략을 병행가능하고, 보건교육프로그램이 길고 복잡할수록 많은 전략을 사용해야한다. 그리고 간단하고 비용이 덜 드는 방법부터 사용하고 문제의 원인이 복잡할수록 넓은 전략을 사용해야 한다.
⑤ 5단계: 행정 및 정책적 사정
보건교육 프
|
|
|
방법, 예를 들면 지지나 지원 방법들을 고민한다.
3) 강화요인
중재 유형: 교육 홍보 치료 건강증진 신체활동 인지강화프로그램 등 비용지원 치료 검진기기 지원 혈압계 혈당계 제공 등이다.
4) 보건교육 전략
이에 따라 성향요인 (Predisposing fact
|
|
|
을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각
|
|
메뉴펼치기
