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얻고 싶다.
자기 견해를 피력하고 싶다.
생각을 확인하고 싶다.
단지 두드러져 보이고 싶다.
자신감이 충만하고 성실한 자세를 견지한다. 1. 개요
2. 프리젠테이션 준비
3. 프리젠테이션 concept 및 작성
4. 전달기술
5. 질의응답
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2) 설문내용 결과 분석 및 대책
Ⅴ. 수업연구의 실제
1) 본시학습 계획안
2) 지도방안
3) 본시 평가계획
4) 형성평가
Ⅵ. 학습자료
부록1. ICT활용 자료(PPT)
부록2. 유인물
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대책
1. 음란 사이트의 폐해
1) 성충동 및 성도착
2) 바람직스럽지 않은 이성관
3) 인터넷 중독
4) 정신 분열증세
2. 음란 사이트로부터 청소년 보호
3. 인터넷 음란물에 대한 부모들의 대처요령
Ⅵ. 음란물(포르노) 차단을 위한 제언
1.
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기술사회,수업)의 개념
Ⅲ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 목표
Ⅳ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 특성과 단계
1. 용어
2. 특성
Ⅴ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 지도 방법
Ⅵ. STS학습모형(과학기술사회,수업)과 전통적수
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대책마련에서 아동학대 문제를 근절하기 위해서는 개인이 심적인 여유를 갖고 아동을 존중하는 인식의 전환도 중요하지만 그렇게 할 수 있는 사회적인 여건을 마련해주기 위한 사회와 국가적 차원의 협력이 시급하다고 언급해보았다.
Ⅳ.참
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