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효』. 서울언론인클럽, 2005.
김득중(2015), 『지향 가정의례』, 중화서원.
백남대 외(2017), 『한국의 생사문화』, 미루나무.
김달수(2006), 「우리나라의 장사제도에 관한 연구」, 경남대학교 박사학위논문.
이은규(2008), 장례문화 변화에 관한 고
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효과적으로 역할을 수행할 수 있도록 감독을 하고, 비전을 주어야 한다.
3, 사례관리실천모델의 분석
현재까지 사례관리실천은 방법상에 있어서 서로 상이한 형태의 여러가지 실천모델들이 제시되고 있다. 이는 다양한 클라이언트 집단에 대
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교육론. 서울 : 양서원.
이연섭(1995). 유아교육과정. 서울 : 창지사.
임재택(1992). 현대유아교육과정. 서울 : 양서원.
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1995). 연세 개방주의 유아교육과정 (반일제3, 4세 프로그램). 서울 : 창지사.
전국 보육교
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. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년의 성장과 자연환경의 영향
1. 청소년의 사회학습이론
2. 사회유대와 청소년성장
Ⅱ. 청소년활동의 학습적 가치
1. 청소년활동과 학습몰입효과
2. 청소년활동과 청소년의 관계증진효과
*참고문헌
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실천론 /이경남 외 8명 공저 /학지사
*사례관리의 이론과 실제/ 권진숙, 박지영 /학지사
*복지요결 사회사업 원론/ 한덕연
*정수현의 사례관리 실천기록 /정수현 /푸른복지 1. 지역사회복지의 개념과 특성
1) 지역사회의 개념
2) 변화하는 사
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실천방안. 충청:근화. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도공원의 필요성
2. 태권도공원 조성의 배경 및 의의
3. 태권도공원 조성지역 선정
4. 태권도공원 및 태권도 진흥 법률
5. 태권도 관련기구 현황
6. 태권도공원 조성 추진현황
Ⅲ. 결론
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방법, 서울:박이정, 2001.
5. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을풀판사, 1988.
6. 류성기, 국어과교육의 실제화 연구:말하기 듣기 언어 영역, 교육과학사, 1998
7. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995. Ⅰ 말하기 본질
1. 말하기 지도의 중요성
2
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교육은 예절의 근본정신인 인간존중과
효의 정신을 바탕으로 예절교육의 내용과 방법을 통해 생활 속에서 습관화되어야
한다.
보육기관에서는 일회성 예절교육 행사나 한두 번에 그치는 것이 아니라 일년 교육
과정의 실천 가운데 지속적이
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교육의 실천방안, 사단법인 한국노인문제연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인에 대한 정의
Ⅲ. 고령화 사회에서의 환경변화
1. 급속한 고령화의 진전
2. 노인부양 부담 증가
3. 노인건강 상태 저조 및 노인의료비 증가
Ⅳ. 인구 고령화의 사
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방법
□ 기대되는 결과
구 분
1년차
2년차
3년차
계
비 고
논 문
SSCI/A&HCI
SCI
1
1
1
3
KCI
2
2
2
6
연구비(입금액)
특 허
(등록)
국 제
1
1
1
3
국 내
2
2
2
6
기술이전(금액)
기 타
□ 향후 3년간 연구계획표
9 - 8
결의
전문교육인으로
최고의 학과 육성
“
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