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실천하는 구체적 방법으로 효(孝)로부터 시작하는데, 이 때 부모와 자식의 관계는 엄격한 수직적 관계를 바탕으로 자녀는 부모에게 효도하고 봉양하며, 부모의 뜻에 거역하는 일은 불효라고 보며, 부모에 대한 자녀의 의무와 복종을 상대적으
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대한 대표적인 경전인 ≪부모은중경≫에는 자식이 부모의 은혜를 알고 또 갚아야 한다는 내용이 담겨져 있다. 1. 정신분석이론
2. 인지발달이론
3. 성숙이론
4. 학습이론
5. 인본주의이론
6. 동물행동학적 이론
7. 생태학적 이론
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( )과 ( )가 있 습니다.
(4) 일상생활과 관련된 유교의 중요한 덕목을 ( ) 이라고 합니다.
(5) 조상에게 제사를 지내는 것을 ( )라고 합니다.
(6) 사람이 죽은 뒤의 의식을 ( )라고 합니다.
(7)‘인륜지대사’라고도 부르는 것을 ( )라고 합 니다.
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시작된 집단상담 운동
Ⅲ.집단상담의 발전과 보급
1. 대학 학생생활연구소의 활동
2. 상담관련 학회의 활동
3. 사회단체 및 기관의 활동
4. 학술연구활동의 성과
Ⅳ. 앞으로의 집단상담 발전을 위한 제언
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교육론
1. 작품론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
2. 작자론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
3. 인물론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
4. 주제론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
5. 비교론
1) 교육목표
2) 교육내용
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9. 국가정보원, “주체사상”, “붉은기사상”, 국가정보원, http://www.nis.go.kr . 1. 주체사상의 등장
2. 주체사상의 사상적 기초
3. 주체사상의 지도원리: 4대자주노선
4. 주체사상 내용의 변화과정
5. 주체사상 비판
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및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．노인학대 관련프로그램 및 서비스
１）노인 학대 서비스의 내용
２）서비스에 대한 문제점과 학대예방대책
Ⅲ．결론
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전문적인 상담 및 서비스 제공
③ 지역사회 자원을 활용한 통합적인 네트 1. 노인학대의 개념
2. 노인학대의 유형
3. 노인학대의 발생 요인
4. 노인학대의 현황
5. 노인학대에 대한 사회복지적 개입 실천과제
6. 노인학대 사례
결론
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목용단(目容端)
4) 구용지(口容止)
5) 성용정(聲容靜)
6) 두용직(頭容直)
7) 기용숙(氣容肅)
8) 입용덕(立容德)
9) 색용장(色容莊)
Ⅵ. 예(禮)의 작용
1. 지도작용
2. 절제작용
3. 일관작용
Ⅶ. 도덕성의 외적 기준으로서 예(禮)
참고문헌
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1) 스트레스
2) 우울증
3) 가치관의 혼란
2. 청소년 자살을 예방할 수 있는 방안
1) 개인-학교-사회가 융합적 협력체계
2) 가정생활의 안정성
3) 학교교육의 소통 확대
4) 자살 위험요소 제거
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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