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학교 학생생활연구소, 1999
김성수〈상담에서 인터넷 심리검사의 활용 가능성〉 《학생생활연구》제 21권
인하대학교 학생생활연구소, 2001
이모영 〈사이버 상담을 활용한 대학생 생활지도의 효율적 운영방안 고찰〉 《학생생활연구》제 6권
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특수성을 고려하지 않은 채, 산업간 경쟁에 따른 경제적 경쟁력 확보와 새로운 시대에 부응하는 개혁이라는 미명하에 무조건적인 규제완화를 추구해서는 안 될 것이다. 시장 논리와 경제논리 뿐만 아니라 방송의 영향력과 문화적인 특성 그
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효와 관련되어 수업시간에 활용할 만한 소재로서의 이야기들은 일일이 다 열거할 수 없을 정도로 많이 있을 것이다. 특히 조선왕조실록에 등장하는 효행에 관련된 일화등도 유익하게 활용될 수 있을 것이다. 그 이외에도 효와 관련된 신문기
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지도 활동을 제공하는 것으로 이해하고 이를 실현할 수 있도록 노력해야 한다. 즉, 교육과정상에서 명백하게 강조되고 있는 진로 지도 활동에 대하여 학교와 교사, 학생들이 진지하고 심각하게 받아들여 제한된 형태와 내용이지만, 학생들로
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지도 보지도 못한다. 설령 언론을 통해서가 아닌 실제로 본다고 하더라도 말하지 못하는 세상이 된다. 마치 80년대에 군사정권 때와 같은 상황이 벌어지는 것이다. 놀랍다. 21세기에 대한민국에서 이런 걱정이나 하고 앉았으니. 우습게도 지금
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특수교육학》, 서울:교육출판사
송준만유효순 공저, 1997, 《특수아지도》, 서울:한국방송대학교출판부 Ⅰ. 학습장애
1. 정의 및 특성
2. 지도방법
Ⅱ. 언어장애
1. 정의 및 특성
2. 유형 및 지도
1) 조음장애
2) 언어발달지체
3) 음성장
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학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 안전사고의 원인과 실태
2. 영아기에 발생할 수 있는 안전사고 사례의 원인과 개선 방향
1) 사례
(1) 기사 사례1
(2) 방송 사례2
2) 원인
3) 개선 방향
3. 유아기에 발생할 수 있는 안
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지도론, 서울 : 교육출판사
○ 이동원, 창의성의 중요성과 지도 방법
○ 충청남도교육청(1999), 학교교육과정 편성·운영 도움자료, 대전 : 성문인쇄사
○ 한국교육개발원(1996), 사회과 수업지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회학습, 사회교육)
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지도 교수
5-5. 장애아동에 대한 교사의 긍정적 태도의 중요성
1)활동에 따른 장애아동의 태도와 교사의 역할
6. 통합교육을 위한 실천
6-1. 통합교육의 과제
6-2. 학교 행정가의 역할
6-3. 정부의 역할( 장애아, 이제 '시스템'으로 키울 때다)
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활용면
2) 자료 제작면
Ⅱ. NIE(신문활용교육) 학습자료(수업자료)
1. NIE의 교육적 의의 및 효과
1) 교육적 의의
2) 교육적 효과
2. 신문활용교육의 좋은 점
3. NIE 학습 자료 제작 유의점
Ⅲ. 환경교육 학습자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필
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