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부모이며, 부모는 유아 초기에 상호작용하는 경험의 양적질적인 측면과 모든 발달에 영향을 미치므로 부모가 유아교육 및 발달에 대한 효율적인 가치관, 의식, 태도를 가지고 부모로서의 역할을 수행하기 위한 부모교육을 실시하는 것이 무
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부모를 도와준다. 교육학대사전에서는 부모 교육은 일반적으로 자녀양육이나 교육, 가정생활 개선에 관한 지식을 제공하고 일반 교양을 고취시킨다. 부모들에게 성인으로서 또는 효율적인 교사로서의 부모역할을 증진시키고, 유아발달과 교
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부모들을 지지하고 도움을 주며 부모들이 해온 과제를 살펴보고 다음의 과제를 내주며 독서한 것에 대한 토의를 유도한다. 지도자의 보다 중요한 역할은 부모들이 교육받은 원리를 자녀양육과 교육에 적용하도록 부모들을 격려하고 촉진시
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부모교육이 바람직하게 앞으로 나아가야 할 방향에 대하여 논의하여 보았다.
부모는 자녀의 행동을 형성해 나가고, 자녀에게 어떤 경험을 하게 할 것인지를 선택하고 중재해 나가면서, 실제로는 자녀의 첫 번째 교사로서의 역할을 한다. 즉,
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효율적인 방안이 필요하다.
Ⅲ. 결론
현대사회로 들어, 가족이 점차 핵가족화되면서 가족의 교육적 기능이 점차 약화되어 가고 있다. 그렇기 때문에 현대사회에서는 부모의 역할과 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 시대가 변해감에 따라 부모
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부모에 대한 교육
3. 부모교육이 부모 측면에서 갖는 의의
1) 부모들은 아동발달에 있어서 핵심적인 역할
2) 바람직한 부모역할
3) 사회로 부터 효율적인지지
4. 부모교육이 사회적 측면에서 갖는 의의
1) 현대 가족
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부모들은 극심한 불안감과 더불어 막연한 기대감 속에서 문제를 객관적으로 볼 수 없거나 합리적으로 해결하기에는 지식이 결여된 상태에 있다. 그러므로 장애자녀에 대한 효율적인 지도 방법과 건강한 부모로서의 역할을 수행하게 하기 위
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부모로써의 역할에 대해 부모스스로 느끼는 유능감, 양육 만족감, 부모역할과 다른 역할간의 균형감, 부모역할에 대한 투자를 포함한다.
한편 Johnston과 Mash(1989)는 자녀를 효율적으로 양육하고 자녀와 문제가 생기더라도 스스로 해결할 수 있
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효율적인 발달을 이루어낼 수 있을 것으로 생각한다.
4. 참고문헌
1) 보육학개론 교안
2) 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
3) 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
4) 고문영, “ 유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부
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부모교육 프로그램이 좀더 효과적으로 효율적으로 운영되기 위해서는 부모역할에 영향을 미치는 생활 주변의 여러 조건들과 다양한 성격특성들의 차이 등과 같은 잠재적 요인들이 중요함을 인식하고 이로 인해 표출되는 부모의 개별적인 요
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