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부모의 안전지식, 안전교육 실행정도와 유아의 안전지식, 위험요소예측능력 간의 관계. 어린이문학교육연구, 12(2), 221-241.
2. 유구종, & 한명옥. (2015). 유아교사를 위한 상황중심 유아안전교육 프로그램 시안 개발. 열린유아교육연구, 20(1), 317-34
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효율적 대응방안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 18~22
1. 가정 차원에서의 대응방안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 19
2. 사회 차원에서의 대응방안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 19
3. 교육 차원에서의 대응방안
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역할을 한다.
어린이들의 학업적 자기효능감을 높이기 위해서는 다음과 같이 할 수 있겠다. 첫째, 부모와 교사들은 어린이가 하려고 하는 일들을 직접해보게 하고 성공을 체험하도록 도와주어야 한다. 둘째, 또래 친구들을 활용하여 어린이들
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중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달지도 (옹알이부터 문장완성까지) 장희정 저 | 창지사 | 2016.07.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어발달에 대한 이론
2. 영유아 언어발달을 위한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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(유아이야기중심교육)의 방법
1. 시간운영
1) 주제선정
2) 내용구성과 전개
3) 이야기 나누기 시간의 효율적 운영방법
2. 이야기 나누기 시간 운영의 유의점
Ⅴ. 향후 유아이야기중심학습(유아이야기중심교육)의 공고화 방안
참고문헌
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신체놀이의 방법
1) 다양한 수준의 도구와 활동
2) 넓은 공간
3) 적극적인 활동 참여
4) 건강 상태와 신체 리듬 고려
5) 안전한 놀이
6) 안전사고
3. 유아기 신체놀이를 위한 교사의 역할
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 중앙대 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육교사의 특성
Ⅲ. 보육교사의 역할
Ⅳ. 보육교사의 직무만족도
Ⅴ. 보육교사의 현황
1. 보육교사의 등급
2. 보육교사의 학력
Ⅵ. 보육교사와 에듀케어
Ⅶ. 결론
참고문헌
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효율적으로 활용하지 못하고 있어 과다한 영양 섭취와 편식 등으로 아동의 정상적인 성장을 저해하고 있다. 성장기 어린이의 정상적 발육을 위해서는 적절한 영양 공급이 필요한데 아직도 학부모나 학생들은 질 좋은 식품을 어떻게 선택하고
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부모의 양육태도가유아의 문제행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 가야대학교 대학원.
권수정(2005). 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력간의 관계. 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원.
양옥승, 이옥주, 이정란, 손복영(2014). 유아사
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부모와 같은 성인 혹은 형제들과의 관계와는 다른 새로운 관계를 맺게 된다. 이 또래 관계를 통해 아동은 자신을 비롯한 타인에 대한 이해를 하고 사회 구조 안에서 자신이 속한 위치를 파악함으로써 정체감을 얻기도 한다. 여러 가지 역할을
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