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부모면담의 정의
2. 부모면담의 필요성
3. 부모면담 시 효율적이고 바람직한 관계형성에 대한 기법
1) 상호 신뢰와 협력
2) 효과적인 의사소통
3) 상호 존중
4) 공감과 긍정적인 생각
4. 부모면담 시 준비사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모나 교사들은 아동들이 나타내는 다양한 유형의 문제행동으로 고심하게 되고 이에 대한 이해가 부족하여 문제상황에 부딪치면 갈등과 역할 수행에 대한 혼란을 느끼게 된다. Rapoprt(1977)은 오늘날 대다수의 부모들은 여러 가지 어려움들 즉
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부모교육은 단순한 정보 전달을 넘어서, 부모의 개인적 특성과 가정 환경에 맞는 맞춤형 교육을 제공하여, 부모가 자녀와의 관계에서 더욱 능동적이고 자신감 있게 역할을 할 수 있도록 지원해야 한다.
스마트 육아의 시대에서 부모교육의 역
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부모 태도는 프로그램 성공을 좌우하는 주요 요인이다. 일반적으로 어머니는 부모로서, 성인으로 개인적. 사회적. 경제적. 가정적. 성적 기타 여러 문제를 지니고 있으며 부모 스스로 자신의 역할을 자녀의 효율적인 교육자나 자녀의 생을 책
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부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 현대 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 인본주의적 부모교육이론
3) 부모효율성 훈련
4) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련
5) 적극적 부모역할 훈련
6) 상호교류분석 이
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부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논의해 보았다. 학교폭력을 막기 위해서는 청소년들의 폭력의식을 건전한 방향으로 유인해야하며 이를 위해서는 가족, 학교, 사회, 국가, 대중매체 등의 변화와 노력이 필요하
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효율적으로 수행해야 한다.
참고문헌
김경희(2003). 아동심리학. 서울: 박영사.
신은경(2004). 보육교사의 역할수행능력 인식과 교수효능감과의 관계. 숭실대학교 교육대학 원 석사학위청구논문.
이순형(2006). 보육학개론. 서울: 학지사.
이은화,
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부모교육 프로그램의 활용은 올바른 아버지의 역할수행에 도움이 될 것으로 기대된다.
4. 참고문헌
김길숙, 김지현, 이혜민(2016). 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 육아정책연구소
김정주, 김용미(2011). 유아기 자녀를 둔 아버지의 사
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부모의 의견을 존중하고 시설운영에 반영하기 등의 역할이 요구된다. 영아기에 형성된 부모 및 주 양육자와의 안정적인 애착은 살아가는 동안 타인과의 원만한 관계를 맺도록 하는 중요한 역할을 하기 때문에 영아교사는 영아와의 긍적적인
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부모가족 지원에서 중요한 역할을 할 것으로 예상된다. 또한 코로나19 팬데믹과 같은 사회적 위기 상황에서 드러난 바와 같이, 비대면 서비스와 긴급 지원 체계의 구축이 필요하다. 이는 평상시뿐만 아니라 비상시에도 안정적인 지원을 제공
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