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역할을 한다. 운영계획, 교육에 대한 정보, 어린이집 행사를 부모에게 제공하는 역할을 한다. 매주, 매월, 제공하기도 하며 영유아와 부모와 교사가 상호작용을 촉진하는 역할을 한다.
3) 부모회(강연회와 부모모임), 부모자원 활용
부모회는
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부모교육
전통사회에서 부모의 역할은 양분되어 있었다. 어머니는 가정에서 교육을 담당하고 아버지는 사회에 나아가 경제적ㆍ사회적 역할을 담당하는 것이 일반적인 관례로 어머니에 대한 부모교육이 효율적이었다. 그러나 오늘날에는 양
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부모 입장에서의 부모교육의 필요성
1) 확대 가족제도의 붕괴
2) 성 역할 개념의 변화
3) 미성숙 된 인성
4) 사회 이동
3. 사회적 입장에서의 부모교육의 필요성
1) 경제성
2) 사회 균등의 정책
3) 인적 자원의 효율적
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부모교육 활동시에는 부모에게 그 활동내용이나 방법을 구체적으로 제시해 주어야 한다.
유아교육기관에서는 부모교육을 보다 효율적으로 하기 위해 그 실정에 알맞도록 다양한 활동내용이나 방법을 구상하여 체계적이고 일관성 있게 실천
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부모교육
전통사회에서 부모의 역할은 양분되어 있었다. 어머니는 가정에서 교육을 담당하고 아버지는 사회에 나아가 경제적ㆍ사회적 역할을 담당하는 것이 일반적인 관례로 어머니에 대한 부모교육이 효율적이었다. 그러나 오늘날에는 양
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부모나 교사의 필요에 따라 이루어지는 비정기적인 면담으로 구분된다.
6. 수업참관
수업참관은 아동의 바람직한 인격형성을 원하는 아동교육기관과 가정이 바람직한 협력관계를 만들 수 있는 가장 기본적인 단계이면서 효율적인 방법이다.
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역할로서 심리적 양성성을 발달시킬 필요가 있다고 하겠다.
끝으로 성역할 고정관념에서 벗어나 건강한 인성 특성을 지닌 조화로운 인간으로 자녀를 기르고자 하는 부모들에게 다음과 같은 사항을 권고한다.
아들과 딸을 차별하지 않는다.
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부모교육
전통사회에서 부모의 역할은 양분되어 있었다. 어머니는 가정에서 교육을 담당하고 아버지는 사회에 나아가 경제적ㆍ사회적 역할을 담당하는 것이 일반적인 관례로 어머니에 대한 부모교육이 효율적이었다. 그러나 오늘날에는 양
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부모교육의 필요성
2. 부모교육이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의적 부모교육이론
3) 고든의 부모 효율성훈련이론
4) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 이론
5) 행동수정 부모교육이론
6) 교류분석 부모교육이론
3. 부모
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부모로서의 부모자신의 긍정적 자아개념, 자신감, 능력, 감각, 긍지, 자아존중감각, 자기가치감각 등이 성취, 증진 되었으며 부모로서 역할에 대한 인식 변화 및 부모 자신의 언어적 기능 개선을 비롯한 능력 및 기능발달이 초래된다는 것을
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