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과제물을 작성하면서 생각했던 여러 가지 내용들을 마음에 담아 남은 학창시절을 더욱 깊이 있는 공부를 하여, 그 이론들이 유아교육현장에서 실제 활동에 고스란히 옮겨져 유아들의 사회성발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있도록 노력할 것이
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론(교과교육에서의 교수-학습 방법) 김경배 저
정병기. 초등 사회과 교육의 이론과 실제. 서울 : 교육출판사. 1998. p.145
허희옥 외. 컴퓨터교육방법 탐구. 서울 : 교육과학사. 1999
김현석 저. 사회과통합교과교육론. 형설출판사. 1999
강명희 외.
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론자도 아니고 그렇다고 가정 예찬론자도 아니다. 그저 하나님 부르심에 소명을 입은 자라는 믿음으로 지금의 가정 사역에 몸을 담고 있음을 고백한다.
가정에서 하나님을 향한 온전한 예배가 살아있다면, 그 생활들이 여호와 하나님을 중심
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과제물을 작성하면서 생각했던 여러 가지 내용들을 마음에 담아 남은 학창시절을 더욱 깊이 있는 공부를 하여, 그 이론들이 유아교육현장에서 실제 활동에 고스란히 옮겨져 유아들의 사회성발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있도록 노력할 것이
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과제물 때문에 한 번 갈수 있는 기회가 되었던 것 같다.
이정호, 김수영. (1993) <사회복지학 기초지식-이론과 중요문제->.
첫째. 사회복지인론과 범제
1. 사회복지 일반이론
2. 사회복지 범제
둘째. 사회복지 방법론
-전문적 접근방법-
1. 개
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론-
어렵게 모였는데 그냥 집으로 가기에는 서운한 생각이 들어 맥주집으로 향했다. 간단히 맥주나 마시면서 이야기를 하려고 했는데 도무지 국제 관광 박람회에 대한 얘기를 할게 없었다. 후배들은 관광박람회가 원래 그렇게 하냐는 질문을
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론 사회의 건강을 실현한다는 대의가 아무리 길어야 6년이면 종결지어지는 간호의 현실을 보았을 때 간호사 당사자들에게 그것이 얼마나 당위적인 것으로 존재해왔는가를 알 수 있다. 40대, 50대에도 수술을 비롯하여 환자를 돌보고 후배, 제
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과제물을 마치도록 하겠다.
※ 참고 자료
민석홍, <서양사개론>, 삼영사, 2000
진원숙, <손에 잡히는 서양사 이야기>, 신서원, 1999
테리 디어리, <그럴싸한 그리스>, 김영사, 1999
진원숙, <서양사 산책>, 신서원, 1999
이윤기, <이
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론』김태성·성경륭, 2001, 나남
『사회보험론』 박상범, 1999
『사회복지개론』길홍, 1998, 홍익재
『사회복지발달사』권오경, 1996, 홍익재
『선진국 사회복지발달사』함세남·이원숙 등 공저 2000, 홍익재
『'생산적 복지' 정책의 방향과 과제』
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론들은 제대로 공유되기가 힘들다. 이는 정세분석 등의 세미나가 제대로 이루어지지 않는것에도 그 요인이 있지만 그만큼 관심분야가 다르다는 것을 나타내주기도 한다.
사례 4-7)
"글세…. 낮은 학번일수록 대하기가 힘든 것은 우선 이 친구
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