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교육과정)의 운영계획
1. 기준 설정
1) 교사의 종합적 판단
2) 객관적 평가(형성평가)
3) 학생, 학부모의 희망
2. 심화?보충 내용 선정
1) 심화요소
2) 보충요소
3. 학습 집단 편성 방법
1) 학급간 운영(이동 수업)
2) 학급내 운영
3) 학습자 특
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동들
Ⅲ. 사회성발달(사회성의 발달)과 사회성습득
Ⅳ. 사회성발달(사회성의 발달)과 집단
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 대인관계
Ⅵ. 사회성발달(사회성의 발달)과 감각통합훈련프로그램 적용
1. 최00 아동의 사회성 발달 변화
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동기에 관한 이론적 연구
○ 문정화·변순화(1999), 창의성이 보인다 성공이 보인다, 서울 : 창지사
○ 박교용(1994), 현실요법을 적용한 중학생의 성취동기 강화에 관한 효과 연구, 한국 외국어대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이종열(1998), 현
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교육용 멀티미디어자료의 저작권과 과제
조미헌(1998), 컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 비전과 실제, 교육공학연구
한국교원대학교종합교원연수원(1999), 한국교원대 원격 연수 결과 회의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 의의
1. 사회적
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가능성 측면에서 유용하다고 생각되는 내용 및 발전 방안
1) 근이완요법 프로그램
2) 구체적인 적용 대상자
3) 근이완요법 프로그램 내용
4) 프로그램 적용결과
5) 간호사를 위한 스트레스관리 프로그램의 개발 및 활용가능성 측
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교육, 무용지도)의 효과
첫째, 청소년들이 무용 활동을 통해 새로운 경험을 가지게 된다면 보다 긍정적인 방향으로 자신의 사회적 가치를 인정할 수 있게 된다.
둘째, 무용학습을 통해 청소년들은 타인과의 관계에서 자기를 훈련시켜 갈등문
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훈련이 가지는 역할 또는 교육훈련에 기대하는 역할과 다른 관리영역과의 관련이 유기성을 갖도록 해야 한다. Ⅰ. 직업훈련의 의의 및 사(업)내 직업훈련
1. 직업훈련의 의의 및 통일성
2. 사(업)내 직업훈련(on-the-job training)
Ⅱ. 훈련체
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아니라 환자 만족도에도 직접적인 영향을 미치게 된다(Talib et al., 2011: 245). 목차
1. 의료기관인증제도의 도입 배경과 의의
2. 의료기관인증제도의 주요 내용
3. 의료기관인증제도의 효과
4. 의료서비스 질 관리체계의 의의와 구성 요소
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교육자료 개발방안, <교육개혁과 청소년 자원봉사 활성화>, 한국청소년개발원, 1995. 들어가며
본문
1. 자원봉사란?
2. 청소년 자원봉사활동의 의의
3. 청소년 자원봉사자의 효과
1) 청소년 자원봉사자의 기대
2) 청소년 자원봉사자
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교육요구
Ⅷ. 노동요구
1. 노조간부의 리더십교육의 중요성인식
2. 노조간부의 외적/내적 특성과 리더십훈련 요구차이 반영
3. 집단간 리더십훈련요구의 특성 고려
4. 리더십훈련 요구분석결과 우선순위 높은 리더십행동목표의 반영
5.
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