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교육위원회, 『간추린 가톨릭교회 교리서』, 한국천주교중앙협의회(2003)
Le Goff, Jacques,『연옥의 탄생』, 최애리 옮김, 문학과 지성사(1995)
Le Goff, Jacques 『중세의 지식인들』, 최애리 옮김, 동문선(1999)
서양중세사학회,『서양중세사강의』, 느
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교육, 석사학위 논문, 장로회 신학대학 대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이스라엘의 출애굽기
Ⅲ. 이스라엘의 계약공동체
1. 바벨론의 물가에서
2. 새로운 시대의 여명
3. 제사장들의 나라
4. 이스라엘의 찬양
5. 지혜의 시작
6. 미완성의 드라마
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히브리 신화, 서울 : 길
허순봉(2000), 세계 4대문명 이야기, 능인
헨리에타 맥컬 [지음], 임웅 옮김(1999), 메소포타미아 신화 서울 범우사 - 수메르 인들의 신들 -
- 메소포타미아 문명의 배경 -
< 역사적 배경 >
- 메소포타미아의 역사 -
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히브리문자기원설
Ⅴ. 한글(한국어, 우리글, 우리말)의 산스크리트어기원설
Ⅵ. 한글(한국어, 우리글, 우리말)의 고전기원설
Ⅶ. 한글(한국어, 우리글, 우리말)의 가림토문자기원설
Ⅷ. 한글(한국어, 우리글, 우리말)과 한글활자본
1.
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히브리서11:21)
5. (금) 만족하며 사는 지혜 (빌립보서4:10-13)
6. (토) 천국을 바라보는 지혜 (마태복음18:3)
VI. 가정의 비전을 나누는 주간
1. (월) 비전이 있는 가정 (창세기32:9-12)
2. (화) 치유와 회복이 있는 가정 (창세기45:1-9)
3. (수) 더불어 성
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(IVP) 2010
마틴 로이드 존스 저, 설교와 설교자, 복있는사람 2012 1. 출애굽기 21장 개요
2. 히브리 노예를 향한 하나님의 인권 선언(21:1-11)
3. 사형 (死刑)에 해당하는 범죄(21:12-17)
4. 피해 보상에 관한 법령(21:18-36)
참고문헌
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교육철학, 전영사
▷ 박원길(1998), 몽골의 오보 및 오보제, 몽골민속현장답사기
▷ 아마 도시마로 저(2000), 일본은 왜 종교가 없다고 말하는가, 예문서원
▷ 유동식(1979), 한국종교와 기독교, 서울 : 대한기독교학회
▷ 임희완(1993), 영국혁명과
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교육국, 1992
한철하, 고대기독교사상사, 대한기독교서회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영지주의(그노시즘)의 기원
Ⅲ. 영지주의(그노시즘)의 발생동기
Ⅳ. 성서에 나타난 영지주의(그노시즘)
Ⅴ. 영지주의자(그노시스트)
Ⅵ. 영지주의(그노
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교육 공동체
히브리시대에서부터 가정은 그 부모를 통하여 하나님의 뜻이 가장 먼저 한 아이에게 알려지는 채널로서 중요시되었는데 유대인의 교육을 거쳐 초대 교회시기에 이르기까지 가정은 중요한 교육의 현장이었다. 사실상 신약성서
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교육을 토대로 만들어진 교육용 게임입니다. 히브리어로 ‘지혜의 빛’이라는 뜻을 가지고 있는 오르다의 게임들은 그 의미 그대로 현명하게 세상을 살아가는 지혜를 배우는 한편 생각하면서 살아가는 습관이 몸에 베이도록 고안되어 있습
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