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비율로 발달
③ 발달은 완만한 성장기와 급등기로 구분
④ 발달에는 유전과 환경이 상호작용하여 영향을 미침
3) 인간의 발달단계
① 발달 단계: 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한
- 중략 - 교재 전 범위 핵심요약+출제예상문제
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;1장. 집단상담기법이 왜 필요한가
2장. 어떤 기법이 필요한가
3장. 집단상담 진행 단계에 따라 필요한 기법들의 실례
3-1장. 초기단계를 위한 기법
3-2장. 전환단계를 위한 기법
3-3장. 작업단계를 위한 기법
3-4장. 종결단계를 위한 기법
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연습과 훈련이 필요한 것이다.
사람의 마음을 움직이는 기술, 즉 설득하는 방법에 대한 자기계발서는 지금까지도 꾸준히 출판되고 있다. 이번에 내가 고른 이 저서를 읽었다고 설득 커뮤니케이션에 도움이 될 지는 아직 미지수다. 어쩌면 눈
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1장 트레이닝 원리
1. 트레이닝의 개념
2. 트레이닝의 기초
3. 트레이닝의 체계
4. 트레이닝의 원리
1) 적극 참여의 원리
2) 다면적 발달의 원리
3) 개별성의 원리
4) 다양성의 원리
5) 특수화(전문화)의 원리
6) 트레이닝 과정의
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신뢰성 기준을 만족시킬 때까지 훈련하여야 한다.
⑧ 연구자는 관찰자가 행동을 정확하게 부호화하는지를 확인하기 위하여 가끔 신뢰성을 확인해야 한다. 제1장 효율적인 교수의 이해
제2장 체육 교수의 이해
제3장 체육수업의 실제
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1장. 엄마 아빠는 나를 어떻게 키우고 계세요?
제2장. 내 마음 좀 알아주세요.
제3장. 이리스(IRIS) 전략이 뭐예요?
제4장. 내겐 격려가 필요해요.
제5장. 혼나지 않고도 현명한 아이로 클 수 있어요
제6장. 행복한 가정을 위해 나도 협력할래
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문제
3. 3단계 - 탈바꿈하겠다는 서약을 받아라
(1) 개인의 변화와 조직의 변화
(2) ‘제로게임’을 이용하라
(3) 서약의 활용 - 긍정적인 면을 강조하라
(4) 사후검토
4. 4단계 - 갈등의 순환 주기를 분석하라
(1) 의사 소통의 장애
(2)
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조선시대의 전통사상과 태권도
Ⅳ. 태권도 정신
Ⅴ. 품새
1. 형의
2. 유래
3. 태극품새(태극1장∼8장)
4. 고려형
5. 금강
6. 태백
7. 평원
8. 십진
9. 지태
10. 천권
11. 한수
12. 일여
Ⅵ. 결 론 - 태권도 교류의 확대와 태권도 발전방안
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문제는 ‘자기 본위’의 이기적인 사회, 내가 아니면 어느 누구도 나를 돌봐주지 않으리라고 느껴지는 사회는 필연적으로 외로운 사회일 수밖에 없다는 점
- 외로움 위기를 극복하기 위해서는 각자의 역할을 알아야 함 1장. 지금은 외로
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1장 서론
2. 학습의 제원리
3. 수업설계의 이론적 근거
제2장 수업체제의 설계
1. 수업체제의 정의
2. 수업체제의 개발
3. 설계의 단계
제 2 부 학습과 수업에 있어서의 기본과정
제3장 수업의 성과
1. 수업과 교육목적
2. 학습과정의 다섯
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