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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애가정(장애아동가정)의 발달
1. 유아기 가족
2. 학령기 가족
Ⅲ. 장애가정(장애아동가정)의 가정교육
1. 장애아 가정교육의 문제점
2. 장애아 가정교육 개선방안
1) 부모교육 프로그램 필요성에 대한 인식제고
2) 부
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lacid Conference는 학문으로서 가정학을 정립시키는데 초석이 되었다. 이 회의에서 인간의 생태를 검토하고, 또한 가정생활의 질을 향상시키기 위한 핵심을 공동적으로 논의하였는바 인문사회과학과 자연과학의 제 분야의 기초과학의 지식을 일
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가정과 연계한 독서지도를 목적으로 가족의 독서 상황을 신문으로 제작하게 한다. 전교생을 대상으로 하고, 우수 작품은 시상을 한 후 전시회를 갖도록 한다.
7. 우량 도서 전시회 및 도서바자회
학부모 독서운영위원회가 주관하여 우량 도서
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육가정, 소년 소녀가장 가정, 이혼가정, 미혼모 가정 중에서도 결손 가정이 있다.
실질적인 결손가정 내지 위기 가정은 지속적인 부부 불화가정, 지속적인 아동학대 가정, 근친에 의한 성폭행이 일어난 가정, 경제적인 어려움을 겪는 빈곤가정
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모 등을 갖추어 실천 학습이 되도록 한다.
각 영역과 관련하여 조리실, 의복 구성실, 주거 실습실, 기술실, 컴퓨터실, 공작실 등 독립된 실습실이 마련되는 것이 바람직하나 학교의 여건상 어려울 때는 우선 기술가정의 지도 내용을 분석하여
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건강가정지원센터
- 시군구 건강가정지원센터는 센터장, 가족상담팀, 가족교육팀, 가족문화팀을 두며, 그 외 사업수행을 위해 필요한 경우 행정지원팀, 가족지원서비스팀(예 : 결혼이민자가족지원팀, 아이돌보미사업팀, 한부모가족 사례 관
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가정위탁보호
정의 및 목적
Foster Care
친부모가 일시적 또는 장기적으로 아동을 양육할 수 없거나 양육하기에 부적절할 때 계획된 기간 동안 주어지는 대리가정에 의한 보호
아동보호의 극대화
아동과 친부모의 재결합을 통한 가정해체 방
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가정’은 사용하는 시설이 다르기 때문에 체험활동이 제대로 이루어지지 않고 있다.
Ⅷ. 기술가정과교육과정(기술가정교육과정)의 교수학습방법
기술가정과의 목표인 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하
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속하여 편성, 운영할 수 있다.
(4) 실험실습, 조사, 토의 등의 실습 소재나 재료를 생활 주변에서 찾음으로써 습득한 지식과 기능을 일상 생활에 적극적으로 활용할 수 있도록 한다.
(5) 교수학습 활동은 전반에 걸쳐 노작을 중시하고, 가정 실습
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가정과(기술가정과교육)의 지도 방안
최근의 교과 교육에서의 교수학습 동향은 창의적이고 접근의 전략들이 각 교과서에서 반영되고 있다. 이러한 흐름은 기본적으로 21세기의 지식과 정보가 중심이 되는 사회에서 학생들에게 어떤 능력을
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